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课件网) 孙武 老 子 墨子 孔 子 孟 子 韩非 庄 子 历史名人馆 荀子 导入新课 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第8课 百家争鸣 1.了解老子、孔子的生平，掌握其主要思想 2.识记百家争鸣中墨家、儒家、道家、法家 代表人物和思想主张 3.知道百家争鸣局面出现的原因及影响 学习目标 自主阅读课本第一部分P38页，找一找老子生活的时期？哪个学派？有哪些主要的思想主张？ 老子 一、老子和道家 时期：春秋时期 姓名：李耳，字聃 经历：做过周朝史官 老子像 经典：《道德经》 道家学派创始人 老子档案 老子 ———道家学派创始人 《道德经》书影 老子 思想主张: ①顺应自然 ②一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化 ③“无为而治” 朴素辩证法思想： 一切事物都有对立面 对立面双方可以互相转化 难——— 长——— 高——— 强——— 前——— 生——— 易 短 矮 弱 后 死 塞翁失马焉知非福 孔子问礼图 自主阅读课本第二部分P38-40页，找一找孔子生活的时期？哪个学派？有哪些主要的思想主张？ 孔子和儒家学说 二、孔子和儒家 孔子像 时期：春秋时期 姓名：名丘，字仲尼 国家：鲁国 孔子档案 孔子生平 孔子像 年龄 事件 15岁 有志于学 20岁左右 担任小吏 30岁左右 收徒办学 50岁左右 在鲁国从政 55岁 周游列国 68岁 回到鲁国 73岁 去世 ———整理自白寿彝主编《中国通史》 孔子档案 孔子像 时期：春秋时期 姓名：名丘，字仲尼 国家：鲁国 孔子档案 经典：《论语》 儒家学派创始人、大思想家、大教育家 孔子生平 核心思想： 政治主张： 教育主张： 著 作： “仁” 以德治国，反对苛政 《论语》———弟子编著 大思想家 大教育家 ①首创私学、有教无类、因材施教 ②注重道德教育和文化教育 ③提出教学原则和方法 孔子和儒家学说 孔子 知之为知之，不知为不知，是知也 三人行，必有我师焉 学而不思则罔，思而不学则殆 温故而知新，可以为师矣 学而时习之，不亦说乎 孔子的教育名言中，哪些对你的学习有帮助或指导？ 清康熙帝为北京孔庙所题“万世师表”匾额 孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。 ———（西汉）司马迁《史记·孔子世家》 教育思想 文化贡献 孔子像 修《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》 儒家“五经” 孔子和儒家学说的影响： 以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大影响，成为我国两千多年封建社会正统思想。儒家思想在世界文化史上具有重要地位。 案例分析 一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。 老子 温故而知新，学习和思考结合，学习上要有老老实实的态度等。 孔子 月考结束某同学考得不理想，很不开心。请你运用本节课内容如何对他进行劝说？ 1.《论语》是大思想家孔子的语录，宋代宰相赵普有“半部论语治天下”之说。孔子思想的核心主张是( ) A.“仁”和“礼” B.“因材施教” C.“为政以德” D.“有教无类” 2.中国古代著名的思想家、儒家学派创始人曾倡导“君子和而不同”的思想。60年前的万隆会议上，周恩来总理运用这一思想很好的处理了不同社会制度国家间的关系。该思想（ ） A.老子 B.孔子 C.孙子 D.韩非子 当堂检测 A B 学派 代表人物 主要观点 墨家 儒家 道家 法家 兵家 孙武 阅读教材40-41页，填写以下表格： 墨子 孟子 荀子 庄子 韩非 百家争鸣 “百家争鸣”出现的原因？ ①战国时期旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步形成。（———社会大变革） ②思想领域非常活跃，形成不同学派，各陈劝说。 百家争鸣 战国时期的主要学派 墨家 墨子 名家 惠施 公孙龙 儒家 孟子 阴阳家 邹衍 道家 庄子 纵横家 张仪 苏秦 法家 李悝 商鞅 韩非 农家 许行 兵家 孙膑 吴起 杂家 吕不韦 ... ...
