(
课件网) 瘫痪 暴怒 沉寂 侍弄 捶打 憔悴 央求 絮叨 诀别 淡雅 高洁 烂漫 翻来覆去 喜出望外 整宿 仿膳 豌豆 tān huàn nù chén jì shì chuí qiáo cuì yāng xù dāo jué yǎ làn màn fù xiǔ shàn wān 白月光 张信哲 白月光， 心里某个地方那么亮， 却那么冰凉每个人， 都有一段悲伤想隐藏， 却欲盖弥彰 白月光， 照天涯的两端在心上， 却不在身旁擦不干， 你当时的泪光路太长， 追不回原谅 你是我， 不能言说的伤想遗忘， 又忍不住回想像流亡， 一路跌跌撞撞你的捆绑， 无法释放 白月光， 心里某个地方那么亮， 却那么冰凉每个人， 都有一段悲伤想隐藏，却在生长 史铁生，原籍河北涿州。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附中，1969年去陕北延边插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京。回北京后在一家街道工厂做临时工，七年后因病情加重回家休养。1979年开始发表文学作品。2002年获华语文学传煤大奖年度杰出成就奖。2010年12月31日凌晨3点46分，因突发脑出血逝世。 秋天的 怀念 史铁生 1.谁在怀念？什么时候的怀念？他在怀念什么？ 怀念的是“回忆” 想念的是心里的某个人或某件事，就是对过去的一种眷恋。 想念是可以去争取可以去追随可以去重复快乐的，而怀念是被迫留在原地无论做什么样的努力都是徒劳回忆。想念可以很甜蜜，而怀念却要压抑着痛苦。 （二）对比分析，理解“怀念” “白月光心里某个地方，那么亮却那么冰凉，每个人都有一段悲伤，想隐藏却欲盖弥彰。”作者回忆伤残折磨下的自己是什么状态？作请结合文章中任意一处内容发言。 （三）品味“怀念”，直面自我“ 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁群，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 “不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿!” “哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的” 品味“怀念”，直面自我 人处在这种状态之下，会找谁发泄？ “白月光照天涯的两端，在心上却不在身旁，擦不干你当时的泪光，路太长追不回原谅。” 品味“怀念”，感受母爱 “你是我，不能言说的伤想遗忘，又忍不住回想像流亡，一路跌跌撞撞你的捆绑，无法释放” 面对暴怒无常、绝望厌世的儿子，母亲是如何应对的？ 师：当我暴怒无常砸碎玻璃、猛摔东西时，母亲——— 生：母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。 师:“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿!” 生:母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” （四）深悟“怀念”，感受悔恨，汲取力量 曾经有一段真挚的付出放在我的面前 我没有珍惜 直到失去我才追悔莫急…… ———《大话西游》经典台词（略改） 你一定是极度伤心的 你也许是有怒怨的 但 你没有怒吼 没有咆哮 没有悲天悯地地时时哭号 你只是 默默地扛着 苦苦地熬着 你承载着多少生活的苦难 你背负着怎样的心灵酸楚 你经受着何等的病痛折磨 你坚忍 你包容 你敏感 你跋涉在艰难的命运中 如你艰难的呼吸 助读资料3： 那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替;她想只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找到。———这 ... ...
