Starter Unit 1 Good morning 教案（2课时 13页）

Starter Unit 1 Good morning! 教学目标与要求 话题：和朋友见面（Meeting friends） 功能：能够问候他人或对他人的问候做出应答（Greet people and reply to a greeting） Hello!/Hi! Good morning, Helen! Good afternoon, Frank! Good evening, Alice! A: How are you? B: I’m fine, thanks. / I’m OK. 语法：感知be动词am, are的用法 感知人称代词I, you的用法 字母、词汇和常用表达： 1. 掌握英语字母A至H的发音、顺序和书写规范 2. 能够正确使用下列词汇 morning, afternoon, evening, you, I, fine, OK, good, are, am, how, hello, hi, thanks 3. 能够正确使用下列常用表达 good morning, good afternoon, good evening 4. 能够认读下列缩略词和人名 HB, CD, BBC Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 语音：1. 能够正确读出字母A至H 2. 能够区分元音字母A和E在重读开、闭音节中的不同发音 学习策略：1. 尝试在听力中抓住关键词：英语人名及打招呼的时段 2. 尝试在听力中通过听辨男女声、观察图片或调动背景知识分辨男名及女名 文化知识：了解缩略词HB,、CD、BBC的含义 1a-2d 一、教学目标： 1. 能掌握以下词汇：字母Aa ~ Hh, good, morning, Good morning!, hi, hello 2. 能掌握以下句型： ① Good morning, Helen! ② Hello, Frank! ③ Hi, Bob! 3. 能理解用英语打招呼的不同说法，并能灵活运用。 4. 能掌握字母Aa ~ Hh的字母顺序，读音及书写。 5.让学生们在相互问候的过程中，学会礼貌待人，与同学之间友好相处。 万事开头难，首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣，因为兴趣是最好的老师。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 认识一些简单的英文名字，并为自己取一个英文名字。 2) 学习用英语进行见面打招呼，并能体会不同的打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。 3) 学习掌握字母Aa ~ Hh的字母顺序，读音及书写。 2. 教学难点： 1) 学习掌握字母Aa ~ Hh的字母顺序，读音及书写。 2) 认识一些简单的英文名字，并为自己取一个英文名字。 三、教学过程 I. Warming up 1. Present some English names. T: We have many new friends in our class this year. They are from the U.S.A. and England. Who are they? Do you want to know them? 2. Ss read the names aloud. Then let some Ss read the names to the class. 3. T: Now let's work on 1a. Look at the picture in 1a and write down the names in the picture. Attention: Which are boys' names and which are girls' names? II. Listening 1. Tell Ss that our new friends are greeting each other. Please keep quite and listen to the recording. (教师播放录音三次，第一次学生们仅听，第二次和第三次学生们跟读。注意可运用暂停键来让学生们有足够的时间读完。) 2. Ss listen and repeat after the recording. III. Pair work 1.（让学生们看1a图画中的人物的对话，告诉学生图画中有三组对话，分别是Bob与Helen的对话；Dale与Eric及Frank的对话；Cindy与Alice的对话。） T: You are Bob, your partner is Helen. You are Dale, your partners are Eric and Frank. Then you are Cindy, your partner is Alice. Practice the conversations. Ss practice the conversations in pairs. T: Exchange the roles. And practice the conversations again. Ss exchange the roles and practice the conversations again. 2. 运用刚学的句型，并用刚才自己所选择的英文名字来相互问候。 S1: Good morning, Cindy! S2: Hello, Frank! S3: Good morning, Grace! S4: Hi, Bob! IV. Listening 1. 播放英文字母歌。 2. (告诉学生们英语中 ... ...