22 读不完的大书 练习试题（含答案）

部编版语文三年级上读不完的大书练习试题 ( 基础训练 ) 一、选择题 1．下列词语的近义词有误的是（ ） A．高远一辽远 沉思一深思 B．遐想一畅想 雄健一雄壮 C．勇猛一英勇 敬佩一佩服 D．广阔一狭窄 雄健—柔弱 2．加点的词语使用正确的一项是( ) A．听到老师宣布明天要去秋游的消息，同学们全都高兴得张牙舞爪。 B．元宵节的晚上，到处烟花绽放，气焰嚣张，十分美丽。 C．马小虎看到自己把球踢进了自家的球门，站在原地目瞪口呆。 3．下列说法不正确的一项是（ ） A．《读不完的大书》这篇课文是“总分总”结构。 B．《读不完的大书》课文描写了作者童年在大自然中寻找乐趣，感受到大自然有无穷的奥秘，表达了热爱大自然的情感。 C．第2自然段中写蚂蚁搬家时的井然有序以及两军对垒时的勇敢忠贞，小小蚂蚁的行为令人震惊，朗读时注意读出惊讶之情。 D．大自然之所以可以称得上是一本读不完的大书，是因为大自然给作者提供了游戏的材料，自家的庭院让他欣赏到美；大自然的奥妙无穷和丰富的知识，给作者带来更多的乐趣。 4．下列多音字的读音完全相同的一组是( )。 A．扎破 扎小辫 B．朝东 朝向 C．重要 重新 D．高兴 兴奋 5．“带刺的朋友”指的是(　　)。 A．仙人掌 B．刺猬 C．蜜蜂 二、填空题 6．感知内容。 课文描述了大自然中富有趣味的____或____，抒发了作者_____。 7．给下列生字注音。 佩（_____） 姿（_____） 态（_____） 笋（_____） 8．多音字组词。 弹dàn（_____） tán（_____） 啦lā（_____） la （_____） 抹mā（_____） mǒ（_____） 磨mó（_____） mò（_____） 臂bì（_____） bei（_____） 兴xīng（_____） xìng （_____） 舍 shě（_____） shè（_____） 参 cān（_____） shēn（_____） ( 能力提升 ) 三、现代文阅读 阅读 读不完的大书（节选） 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细雨。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 9．根据短文内容，填一填，读一读。 一（_____）竹子（_____）的竹叶声（_____）的棕榈树 一（_____）棕榈（_____）的细雨（_____）的日子 10．用“___”画出第一自然段的中心句。 11．第一自然段语言描写优美、生动，我要读出（ ）的情感。（选择合适的选项） A．激动 兴奋 B．陶醉 赞美 C．失望 深沉 12．找近义词是理解词语的好方法，请从短文中找出下列词语的近义词。 秘密———（_____）趣味———（_____）意境———（_____）挺立———（_____） 13．请以下面句子为开头，仿照第一自然段，用几句话写一种你最喜爱的大自然的景物。 我最喜爱的，是_____。_____ 课内阅读 我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！ 我恍然大悟：这不是刺猬吗？ 很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了…… 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 14．选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。 _____ 15．选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？ ... ...