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课件网) 6.4 灯泡的电功率 教科版 九年级上册 制作 高文超 教学目标 1.知识与技能 （1） 加强对电功率概念的理解；能区分用电器的额定功率。能从说明书或铭牌了解家用电器的额定功率。 （2）会比较小灯泡的亮度，掌握测定小灯泡的额定功率。巩固电流表、电压表的操作技能。 2.过程与方法 （1）经历探究实验，掌握判断灯泡亮暗程度的方法； （2）能根据已有的知识设计方法测定电功率，并在实验过程中加深电功率概念的理解。 教学目标 3.情感、态度与价值观 培养勇于探索的精神以及合作学习的团队意识。具有对科学的求知欲，勇于碳索自然现象和日常的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识 。 教学重点： 掌握测量小灯泡电功率的方法，体会额定功率与实际功率的区别。 教学难点： 引导学生设计测量小灯泡电功率的方法。 新知导入 新知导入 新知导入 新知导入 家中的电灯、电视机、洗衣机、电冰箱、微波炉、空调器、计算机等，都是用电器。它们都有一个标有电压和电功率的铭牌，它表示什么意义呢？ 新知讲解 白炽灯泡上标有“220V100W”如图所示灯泡正常发光时的电压是220V，电功率是100W。如果灯泡两端的电压是200V，灯泡的电功率还是100W吗？ 新知讲解 取2.5V的灯泡，按如图所示连线，调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压为2.5V，此灯正常发光。 新知讲解 取2.5V的灯泡，按如图所示连线，调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压为2.5V，此灯正常发光。电流表示数如图所示。 A - 0.6 3 新知讲解 取2.5V的灯泡，按如图所示连线，调节滑动变阻器，再使灯泡两端的电压略大于2.5V，为3V，此灯比正常发光亮。电流表示数如图所示。 A - 0.6 3 新知讲解 取2.5V的灯泡，按如图所示连线，调节滑动变阻器，再使灯泡两端的电压略小于2.5V，为2V，此灯比正常发光暗。电流表示数如图所示。 A - 0.6 3 新知讲解 进行实验，收集证据，将实验数据填入下表中。 实验次数 电压/V 电流/A 电功率/W 发光情况 1 2.5 2 3 3 2 0.30 0.75 正常发光 0.32 0.96 比正常亮 0.24 0.48 比正常暗 新知讲解 实验表明，用电器实际消耗的功率与加在它两端的电压有关。如果它两端的电压使用电器正常工作，这时它两端的电压叫做额定电压（rated voltage）,这时的实际功率叫做额定功率（rated power）。 用电器正常工作，两端的电压叫做额定电压，实际功率叫做额定功率。 新知讲解 实验次数 电压/V 电流/A 电功率/W 发光情况 1 2.5 2 3 3 2 0.30 0.75 正常发光 0.32 0.96 比正常亮 0.24 0.48 比正常暗 U实=U额 P实=P额 正常发光 U实＞U额 P实＞P额 比正常亮 U实＜U额 P实＜P额 比正常暗 新知讲解 大多数用电器的额定电压和额定功率都在铭牌上直接标明。我们使用各种用电器时一定要注意它们的额定电压，只有在额定电压下用电器才能正常工作。如果用电器两端的实际电压高于额定电压，它的实际功率大于额定功率，这是不正常的，容易使用电器损坏。如果用电器两端实际所加电压低于额定电压，它的实际功率将小于额定功率，这是用电器不能正常工作。 新知讲解 电器 功率/W 电器 功率/W 电子表 10-5 电熨斗 500 手电筒 0.5 洗衣机 500 玩具电机 1 微波炉 1000 电视机 100 空调 1000 计算机 200 电力机车 4.2×106 新知讲解 U实=U额 P实=P额 正常工作 U实＞U额 P实＞P额 将会损坏 U实＜U额 P实＜P额 不正常工作 用电器的额定电压和额定功率都标明在铭牌上。在额定电压下用电器才能正常工作。 新知讲解 U实=U额 P实=P额 正常工作 U实＞U额 P实＞P额 将会损坏 U实＜U额 P实＜P额 不正常工作 用电器的额定电压和额定功率都标明在铭牌上。在额定电压下用电器才能正常工作。 新知讲解 常用小灯泡标着额定电压 ... ...
