绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩1

大路中学讲学稿系列--九年级化学 绪言 《绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩》 课型：新授课 主备人：彭东祥 审核人：马道强 班级： 姓名 组名 组员 一、学习目标： 1.知道什么是化学，并了解化学的发展历史。 2.通过具体事例，体会化学与人类进步和社会发展的密切关系。 二、自主探究： 【阅读】课本P1～P4 相关内容，完成下列知识点中的习题。 【知识点1】.化学的研究对象： 1.化学的研究对象是 。 2.化学的定义：化学是研究物质的 、 、 以及 的科学。 【知识点2】.化学的发展简史： 1.古代：人们发现和利用了 ，发现矿石，制造出生产工具和生活资料。 2.近代：道尔顿和阿伏伽德罗等科学家研究得出重要结论：物质是由 和 构成的，分子的 和原子的重新 是化学变化的基础。 3.1869年，门捷列夫发现了 和 ，使化学学习和研究变得有规律可循。 4.现代：从20世纪下半叶起，化学的主要任务不再是发现新元素，而是合成 。化学家们已能对化学世界进行微观的探索，并正在探索利用 技术制造出具有特定功能的产品。使化学在材料、 、环境和 等研究上发挥越来越重要的作用。近年来， 的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。 【知识点3】.化学与社会发展： 化学界所研究的课题很多，其中有：①合成高效化肥；②新型高效药品的开发；③研制快速可降解的塑料；④寻找高效催化剂在低耗能下分解水得到氢气作为燃料；⑤合成人造皮肤和血管；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无害、无毒条件下进行化学反应；⑧开发新型制冷剂取代氟利昂；⑨将汽车尾气中的有害气体转化为无毒物质等。请把上述问题归类，并把序号填写在相应的横线上。 (1)健康问题　 　； (2)能源问题　 　； (3)粮食问题　 　； (4)环境问题 。 【思考与交流】简答下列热点话题。 1.简述食盐的广泛用途或简述奥运赛场与化学。 食盐：化学名NaCl，读氯化钠； 奥运： 2.课本P1图1展示了：化学使世界变得更加绚丽多彩。人们的生活在许多方面得益于化学科学的发展。请你从日常生活中的衣、食、住、行、医各方面列举事例证明该观点。 衣 ： 食： 住： 行： 医： 3.化学科学是一把“双刃剑”，在极大推动社会进步的同时，也带来了一些负面影响。 请你列举两个具体的例子。 三、自我测评： 1.物质是由 组成的，目前，发现的元素仅有100多种。蛋壳、贝壳和石灰石的主要成分都是 ，是由三种元素组成的；我们熟悉的水 、吸入的氧气 和呼出的二氧化碳 ，它们的组成和性质不同，但它们的成分中都含有 元素。 2.我国古代四大发明有：指南针、印刷术、　 　、　 　，后两种工艺是我国古代劳动人民在化学方面所作的贡献。 3.道尔顿和阿伏伽德罗的原子-分子学说的观点是 ，这一观点对化学发展的作用 。 发现了元素周期律，并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。 4.下列各项研究课题，不属于化学科学研究范围的是 （ ） A.用X射线衍射仪测定晶体结构 B.从水中提取氢能源的有效方法研究 C.制造太空电梯的碳纳米管纤维材料研究 D.设计新程序，开发电脑新功能 5.“绿色化学”是指 （ ） A.颜色为绿色的无害化工产品 B.采用无毒无害的原料，生产出有利于环保的产品 C.绝对不含任何化学元素的无害产品 D.只能使用，不能再生的产品 6.下列说法正确的是 （ ） A.纳米材料是一种称为“纳米”的新物质制成的材料 B.合成食品添加剂，增进人体健康 C.垃圾分类回收存放 D.用作导线的铜丝是用纳米铜制成的 7.奥运会体现了“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”的理念。下列措施中符合绿色奥运精神的有 （ ） ①开发新能源，减少矿物燃料的使用； ②开发使用不含汞的电池； ③提倡使用一次性塑料餐具和筷子； ④垃圾分类回收；⑤提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用； ⑥使用无氟 ... ...