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课件网) 一课时 五年级上册﹒人教版 11 牛郎织女(二） ※ 课前导入 请同学们回忆上一篇课文《牛郎织女（一）》，谁来简单介绍一下故事的主要内容。 写了孤苦伶仃的牛郎从小遭哥嫂虐待，和老牛相依为命，后来在老牛的帮助下，牛郎认识了织女，并和织女组成了幸福美满的家庭的故事。 牛郎织女的结局会是怎样的呢？我们继续走进这个流传千古的民间故事———《牛郎织女（二）》。 整体感知 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 再读课文，想一想课文写了什么内容？ 课文可以分为几部分，每部分主要内容是什么？ 课文先写牛郎织女勤劳持家，日子过得挺美满，老牛死后留下牛皮，告诉他有困难急需的时候用上它；接着写王母娘娘反对，亲自去抓回织女，牛郎披上牛皮带着孩子奋力追赶，王母用天河隔开他们，最后写王母娘娘允许牛郎和织女一年见一次，喜鹊就来搭桥，让他们相会。 主要内容 课文分为三部分 第三部分 （6-8） 写牛郎和织女隔河相望，但因为织女的极力抗争，终于得到王母娘娘的允许，每年农历七月初七与牛郎在鹊桥相会。 第二部分 （3-5） 写王母娘娘无情地把织女抓走，当牛郎带着孩子去追赶时，王母娘娘用玉簪划出一条天河将他们隔开。 第一部分 （1-2） 写牛郎织女婚后自由、幸福的生活，同时交代了老牛的死和死前的嘱托，为下文牛郎披牛皮飞上天埋下了伏笔。 说说牛郎织女故事的结局是什么？ 王母娘娘抓回织女想永远的将牛郎织女分开，牛郎携孩子追到天上，最后王母允许每到农历七月初七，牛郎织女在鹊桥上相会。 词语熟读 节俭 富丽堂皇 依偎 衰老 jiǎn huáng wēi shuāi shān hú jiāo kuāng niù 珊瑚礁 筐子 玉簪 拗不过 zān 用较快的速度默读课文，把握故事的主要内容。说说课文主要写了哪几个场景？用小标题的形式概括。 课文详解 ①幸福生活 ②天河两隔 ③鹊桥相会 读课文第1—2自然段，你了解到牛郎织女的婚后生活是怎样的？ 读课文第1—2自然段，你了解到牛郎织女的婚后生活是怎样的？ 男耕女织 美好圆满 从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。 写出了两个人生活的美满，结合时代背景可知，这样的生活是当时人们理想中的生活状态。 她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 排比 写出了织女对人间生活的喜爱之情，也表现了织女人间生活的幸福美满。 凡人都向往天上的生活，织女为什么喜欢人间的生活呢？ 畅所欲言 织女和牛郎在人间过着幸福美满的生活，酒醒后的王母娘娘得知织女留在人间后又有怎样的反应呢？读课文3—5自然段。 王母娘娘罚她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。 气急败坏 王母娘娘是一个怎样的人？从哪些地方可以看出来？ 一把抓住织女往外走 怒气冲冲地拉着织女走 狠狠一推，孩子倒在地上 拔下头上的玉簪往背后一划 冷酷无情 凶恶霸道 心狠手辣 织女被王母娘娘抓走，牛郎是怎么做的呢？他和织女的结局最终又会如何？ 牛郎：披上牛皮，挑上孩子。去天上追赶织女。 王母：用金簪划出天河。 牛郎：化作牵牛星。 织女：化作织女星。 隔河相望 织女被王母娘娘抓走，牛郎是怎么做的呢？他和织女的结局最终又会如何？ 织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一 ... ...
