人教统编版六年级语文上册 期末专项复习——08修辞手法（含答案及解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教统编版六年级语文上册 期末专项复习———08修辞手法 时间：40分钟　满分：100分 班级： 姓名： 得分： . 一、下面的句子主要运用了什么修辞手法？请选择相应的字母填在括号里。(18分) A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 反问 E. 夸张 F. 对偶 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 (　　) 星星般的小花缀满枝头。 (　　) 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 (　　) 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。 (　　) 再说，又有多少人能够去居住呢？ (　　) 他在巴掌大的房间里写作业。 (　　) 二、写出下面各句主要运用的修辞手法。(21分) 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ (　　　　) 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 (　　　　) 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 (　　　　) 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 (　　　　) 北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。” (　　　　) 我们能让眼前的困难吓倒吗？不能，绝对不能。 (　　　　) 明月松间照，清泉石上流。 (　　　　) 三、下面的句子是比喻句吗？是的打“√”，不是的打“×”。(16分) 柏油路也软绵绵的，像是高起来。 (　　) 大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。 (　　) 多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。 (　　) 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 (　　) 四、按要求完成句子练习。(25分) 妈妈大声吼叫着。(改为夸张句) _____ 蟋蟀在鸣叫。(改为拟人句) _____ 这里是花的海洋，是_____，是_____。 (写排比句) 终于自由啦！终于自由啦！感谢上天，我们终于自由啦！ (用相同的修辞手法写句子) _____ 慈母手中线，游子身上衣。(写出连续的两句使用了相同的修辞手法的诗) _____ 五、阅读短文，完成练习。(20分) 天堂里的老师 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，患白血病。 由于多次化疗，这个19岁的男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼睛炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时65千克的体重最后只剩下不到50千克，同时，疾病也使他的教师梦化为泡影。他写下了这样的诗句： 鸟儿衔走所有快乐的音符 风儿吹走描绘明天的彩笔 只留下苍白的影子在风中悲泣 心中的太阳陨落在无歌的冬季 在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个英语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而有所改变。阿明成了冬冬的编外老师。 那天上午查房时，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛说：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说了句“好好做治疗”便匆匆逃出病房。我心里非常清楚，这条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真，那么从容。阳光从窗外射进来，灿烂的光笼罩着他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？ 没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。” 一连几天，阿明没再走出病房，只是闷头看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手说：“医生，我知道我活不了多久了，我本想大学毕业后当一名老师的，现在看来已经来不及 ... ...