课件12张PPT。荷 花 淀作者：孙 犁作家作品:孙犁(1913-1996):原名孙树勋, 河北安平县人,现代作家. 主要作品:长篇小说《风云初纪》, 中篇小说《铁木前传》,短篇小说集《白洋淀》,《荷花淀》,《采蒲台》,《嘱咐》,小说散文集《白洋淀纪事》等. 作品特点:小说语言清新自然,朴素洗练,被称为“诗体小说”.他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山等被成为“荷花淀派”.白洋淀 白洋淀地区属于冀中抗日根据地。芦沟桥事件后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争，该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。 背景： 夫妻话别 （开端） 探夫遇敌 （发展） 助夫杀敌 （高潮结局）荷花淀白洋淀妇女在战斗中不断成长文章段落：侯夫编席 夫妻话别 送夫参军马庄寻夫 探夫未遇 遇敌脱险助夫杀敌 感受打算 不断成长（助夫参战）（感受战争）（投身抗战）鉴赏小说景物描写的方法： 第一、领会写的是什么样的景，联系时代背景和上下文来理解它为人物活动创设的背景意义。 第二、明确“一切景语皆情语”，领会画中之意，理解景物中蕴含着有关人物的丰富感情，体味它对刻画人物性格的作用。 第三、理解景物描写画面情景的转换，对推动故事情节发展的作用。鉴赏景物描写：朗读课文“月亮升起来”到“丈夫还没有回来。”讨论： 这几段描写了那些景物？由这些景物构成了一幅什么样的图景？ 月色皎洁，洁白的苇席边地，银白的淀水，薄雾，清风，荷花飘香，展示了荷花淀的地域风貌，勾画出一幅恬静的，充满诗情画意的艺术境界。 这段景物描写有什么作用？ 第一：为人物提供背景，烘托人物形象； 第二：情景相生，展现人物的精神面貌； 第三：为情节的展开做了铺垫。赏鉴人物对话:“今天怎么回来得这么晚?” “他们几个呢?” “怎么了,你?” “你总是很积极的.” “你走,我不拦你.家里怎么办?” “你明白家里的难处就好了.” “你有什么话,嘱咐嘱咐我吧.” “嗯.”小结：夫妻话别这段对话刻画了水生嫂这样一个勤劳纯朴，挚爱丈夫，热爱祖国，识大体、明大义的农村妇女形象，为后来写水生嫂等机智勇敢地与敌人斗争，发展成为抗日游击战士做了铺垫，推动故事情节的发展。同时也刻画了水生热爱祖国，处处以民族利益为重，事事争先，也爱家庭、妻子、孩子，体贴理解妻子，鼓励妻子进步这样一个革命战士形象。欣赏下面一段五人对话描写 A：“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” B：“我有句要紧的话，得和他说说。” C：“听他说，鬼子要在同口安据点——— D：“那里就碰得那么巧，我们快去快回来。” E：“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他———有什么看头啊！” 讨论： 1、这段对话描写出自五个青年妇女之口，她们在想探望丈夫的共同心愿中，又显示不同个性特点。请简述各自个性特点。 A、机智伶俐 B、爽朗直率 C、稳重谨慎 D、性急冒失 E、忸怩含蓄 2、这五个人的对话描写，从全文表达角度看，主要起了什么作用？ 交代故事发生原因，推动故事情节发展。生动传神的细节描写：讨论： “女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。”请理解“震动”和“吮”这两个词的深刻含义。 这是水生嫂听了丈夫报名参军之后出现的一个细节描写。我们不难想象，这时水生嫂的心理的感情一定是很复杂的，“心里受到震动，手指也不由自主的震动了一下。”但水生嫂毕竟是一个识大体明大义的人，很快把一个手指放在嘴里“吮”了一下，她用这个动作迅速平衡了自己的情绪， 显示了她的坚强性格。拓展研讨：水生嫂与祥林嫂比较，谈谈时代变迁对妇女命运的影 ... ...
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