中小学教育资源及组卷应用平台 人教统编版四年级语文上册 期末专项冲刺———09句式练习 (时间：40分钟 满分：100分) 班级： 姓名： 考号： . 一、缩句。(12分) 鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。 _____ 看到这一幕，我激动得流下晶莹的泪珠。 _____ 数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 _____ 爸爸在房间里听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 _____ 二、给下列句子填入恰当的关联词语。(24分) 不是……而是…… 虽然……但…… 宁可……也不…… 只有……才…… 如果……就…… 因为……所以…… _____你已经取得了不小的成绩，_____你的眼力还不够。 蝙蝠夜里飞行，靠的_____眼睛，_____靠嘴和耳朵配合起来探路的。 女娲_____找齐五彩石，_____能把天上的大窟窿补好。 _____蟋蟀用来挖掘的工具非常简单，_____它的住宅可以算是伟大的工程了。 普罗米修斯_____自己受苦受难，_____归还火种。 _____我不带走猎狗，小麻雀_____会受到伤害。 三、按要求完成句子练习。(45分) 全班同学都参加了这次植树活动。(改为双重否定句) _____ 童年是草地上放飞的风筝，童年是_____，童年是_____。(补写句子) 快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 (仿写句子) _____像_____，_____ _____。 登上领奖台，我兴奋得双手发抖，眉眼含笑，脸上泛着红光。 (长话短说) _____ 选择一种事物，用上下面词语中的一两个词语描述出来。 忽然 奇妙 一会儿工夫 变化无穷 _____ 写难过：他呆呆地坐在沙滩上，双手抱着腿，忍不住低头哭了起 来。 写着急：_____ _____ (人类)靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。(仿写设问句) _____ 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(改为反问句) _____ 9．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。”(改为转述句) _____ _____ 四、阅读练习。(19分) 追赶风筝的孩子 在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断了线的风筝…… “你俩要是带翅膀的小鸟就好了！” “快变成一只能高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”…… 几个过路人见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 “对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。 从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他们长大后，仍然继续研究飞翔的原理。 科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者，正是很多年前，奋力追赶飘荡在空中的断了线的风筝的那两个孩子———莱特兄弟。 文中画横线的句子是一个_____句。(4分) 将文中画波浪线的句子改变语序，但不改变意思。(5分) _____ 填空。(4分) (1)“追赶风筝的孩子”是指_____。 (2)“几个过路人见到这番情景”中的“这番情景”指的是_____。 读了短文，你受到了什么启发？请写一写。(6分) _____ 9 句式练习 一、1．鼎是炊具。 2．我激动。 3．目光注视着天安门。 4．爸爸听到锣鼓声和欢呼声。 二、1．虽然 但 2．不是 而是 3．只有 才 4．因为 所以 5．宁可 也不 6．如果 就 三、1．全班同学没有不参加这次植树活动的。 2．示例：小河边送走的小纸船 寒冬里堆起的小雪人 3．示例：悲伤 断了线的风筝一样 飞到一个谁也不知道的角 落里 4．登上领奖台，我很兴奋。 5．示例：天空忽然乌云密布，豆大的雨点儿从天空倾泻下来， 一会儿工夫，地面便汇成了一条小溪。 6．示例：爸爸像热锅上的蚂蚁，一会儿坐下，一会儿来回走动， 晃得我头晕。 7．示例：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 8．20世纪难道不是一个呼风唤 ... ...
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