人教统编版四年级语文上册 第八单元主题阅读——历史故事（含答案及解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教统编版四年级语文上册 第八单元主题阅读———历史故事 (时间：40分钟　　满分：100分) 班级： 姓名： 考号： . 一、将与下面的故事对应的历史人物对号入座。(16分) ①匡衡　②诸葛亮　③项羽　④刘备⑤勾践　⑥祖逖　　⑦赵括　⑧车胤、孙康 凿壁借光_____　囊萤映雪_____　卧薪尝胆_____ 草船借箭_____ 桃园结义_____ 破釜沉舟_____ 闻鸡起舞_____ 纸上谈兵_____ 二、下列故事分别出自哪里？连一连。(8分) 《王戎不取道旁李》　　　 《列子·汤问》 《西门豹治邺》 《韩非子·喻老》 《扁鹊治病》 《史记·滑稽列传》 《纪昌学射》 《世说新语·雅量》 三、选择合适的人物填空(填字母)，并根据故事内容概括人物的特点。 (20分) A．西门豹　　　B．扁鹊　　　C．王戎D．蔡桓侯 E．纪昌 F．飞卫 其余的小孩都抢着去摘路边的李子，只有(　　)站在那里不动。 (　　)去管理漳河边上的邺县。他巧施妙计，破除迷信，为民除害，并发动老百姓开凿渠道，灌溉庄稼，使邺县这个地方发生了巨大的变化。 (　　)见(　　)身体有恙，几次善意提醒但是都遭到了拒绝。后来(　　)跑到秦国去了，(　　)也因病无法医治去世了。 (　　)是射箭能手，(　　)拜他为师向他学习射箭的技艺。 A．_____　B．_____　C．_____ D．_____　E．_____　F．_____ 四、读一读，填一填。(填字母，18分) A．铁面无私　　　　　　　 B．净是输(书)C．一个愿打，一个愿挨 D．骄兵必败E．多多益善 F．一言不发 徐庶进曹营———(　　)　　 孔夫子搬家———(　　) 包公断案———(　　) 韩信点兵———(　　) 周瑜打黄盖———(　　) 关羽失荆州———(　　) 五、阅读练习。(38分) 三顾茅庐 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一大业，但都没有见着他。 冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。 到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门，出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来，刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。 诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！” 根据意思在文中找出相应的词语。(4分) (1)形容忽然理解、领会。 (　　　　　　) (2)真心实意，形容十分真诚。 (　　　　　　) “就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可用成语(　　　　　)来概括。(3分) 从哪些地方可以看出刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”？ (10分) _____ _____ 第3自然段的景物描写有什么作用？(5分) _____ _____ 判断下列情节属于故事的起因、经过还是结果。(6分) (1)刘备有了诸葛亮，如鱼得水。 (　　　) (2)刘备两次前往隆中拜访诸葛亮都未见到他。 (　　　) (3)刘备第三次拜访诸葛亮。 (　　　) 从短文中可以看出刘备和诸葛亮分别是怎样的人？(10分) _____ _____ 历史故事 一、① ... ...