中小学教育资源及组卷应用平台 人教统编版四年级语文上册 第八单元主题阅读———历史故事 (时间:40分钟 满分:100分) 班级: 姓名: 考号: . 一、将与下面的故事对应的历史人物对号入座。(16分) ①匡衡 ②诸葛亮 ③项羽 ④刘备⑤勾践 ⑥祖逖 ⑦赵括 ⑧车胤、孙康 凿壁借光_____ 囊萤映雪_____ 卧薪尝胆_____ 草船借箭_____ 桃园结义_____ 破釜沉舟_____ 闻鸡起舞_____ 纸上谈兵_____ 二、下列故事分别出自哪里?连一连。(8分) 《王戎不取道旁李》 《列子·汤问》 《西门豹治邺》 《韩非子·喻老》 《扁鹊治病》 《史记·滑稽列传》 《纪昌学射》 《世说新语·雅量》 三、选择合适的人物填空(填字母),并根据故事内容概括人物的特点。 (20分) A.西门豹 B.扁鹊 C.王戎D.蔡桓侯 E.纪昌 F.飞卫 其余的小孩都抢着去摘路边的李子,只有( )站在那里不动。 ( )去管理漳河边上的邺县。他巧施妙计,破除迷信,为民除害,并发动老百姓开凿渠道,灌溉庄稼,使邺县这个地方发生了巨大的变化。 ( )见( )身体有恙,几次善意提醒但是都遭到了拒绝。后来( )跑到秦国去了,( )也因病无法医治去世了。 ( )是射箭能手,( )拜他为师向他学习射箭的技艺。 A._____ B._____ C._____ D._____ E._____ F._____ 四、读一读,填一填。(填字母,18分) A.铁面无私 B.净是输(书)C.一个愿打,一个愿挨 D.骄兵必败E.多多益善 F.一言不发 徐庶进曹营———( ) 孔夫子搬家———( ) 包公断案———( ) 韩信点兵———( ) 周瑜打黄盖———( ) 关羽失荆州———( ) 五、阅读练习。(38分) 三顾茅庐 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一大业,但都没有见着他。 冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去,他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。 他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。 到了诸葛亮的家,刘备就上前轻轻敲门,出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来,刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。 诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到青天。 诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!” 根据意思在文中找出相应的词语。(4分) (1)形容忽然理解、领会。 ( ) (2)真心实意,形容十分真诚。 ( ) “就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可用成语( )来概括。(3分) 从哪些地方可以看出刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”? (10分) _____ _____ 第3自然段的景物描写有什么作用?(5分) _____ _____ 判断下列情节属于故事的起因、经过还是结果。(6分) (1)刘备有了诸葛亮,如鱼得水。 ( ) (2)刘备两次前往隆中拜访诸葛亮都未见到他。 ( ) (3)刘备第三次拜访诸葛亮。 ( ) 从短文中可以看出刘备和诸葛亮分别是怎样的人?(10分) _____ _____ 历史故事 一、① ... ...
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