2021-2022学年度人教版生物七年级上册2.2.1细胞通过分裂产生新细胞教案

第一节 细胞通过分裂产生新细胞 学习目标 1.熟记细胞分裂的过程。 2.理解细胞分裂过程中染色体的变化。 教学过程： 一、导入新课，板书课题 一粒种子怎样长成参天大树？一只小鱼怎样长成大鱼的？今天我们就来学习 第一节 细胞通过分裂产生新细胞（板书课题） 二、出示目标。 本节课的学习目标是什么呢？请看大屏幕！（出示“学习目标”投影）。 学习目标 1.熟记细胞分裂的过程。 2.理解细胞分裂过程中染色体的变化。 三、自学指导。 怎样达标呢？请看自学指导（出示“自学指导”投影）。 自学指导 请认真默读课本P56-58，要求： （1）用横线在课文中画出下列1、2、3题答案，理解并准确记忆，力争自学后书面检测全对。 ①生物体的生长与什么分不开？什么叫细胞的生长？②结合图2-10，说出细胞的分裂过程是什么？③观察图2-11，细胞分裂过程中染色体是怎样变化的？ （2）思考第4、5题，准备口答。 ④通过细胞分裂，新细胞与原细胞中染色体和DNA有没有变化？⑤一粒种子是如何长成参天大树的？ 7分钟后，比谁能正确回答思考题，做对书面检测题。 注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声问同学或举手问老师。 四、先学 （一）学生进行紧张地自学。教师巡视，做适当点拨，并注意纠正学生的不良习惯。 （二）检测 1.提问。在举手的学生中找后进生来回答，答错了，请尖子生进行更正。 （1）第1题答案要点： 生物体由小长大与细胞的生长、分裂、分化分不开 构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养，并且转变成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。 过渡语：一颗种子长成参天大树，我们从婴儿长大，细胞发生了什么变化呢？ 第2题答案要点： 先分裂细胞核，再分裂细胞质，最后形成细胞膜 过渡语：细胞分裂过程中，细胞是如何分裂成一个呢？动物细胞和植物细胞的分裂过程一样吗？ 第3题答案要点： 在细胞分裂时，染色体进行复制，细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份分别进入两个细胞中。 过渡语：细胞分裂过程中什么变化是最明显的呢？ 第4题答案要点： 1.先加倍、后均分 2.染色体和DNA的数目 新细胞=原细胞 过渡语：细胞分裂过程中，会有染色体的变化，染色体数目是如何变化的呢？ （2）第5题答案要点： 生物之所以由小到大与细胞的生长和分裂分不开 细胞生长 体积增大 细胞分裂 数目增多 过渡语：一粒种子是如何长成参天大树，小鱼又是如何长成大鱼的？ 2.书面检测：给学生发检测试题 检测题 一、基础知识： 1．生物体由小长大是与细胞的_____、_____、_____有关，细胞生长是有_____的，长到一定程度就要_____，细胞通过分裂产生新的细胞。 细胞生长 _____ 细胞的分裂 _____ 2．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。先后顺序为：①_____一个变两个②_____分成两份，每份细胞质中个含一个细胞核③在两个细胞核中间形成新的_____，植物细胞还要在中间形成新的_____ 3．染色体是容易被碱性染料染成深色的物质（正在分裂细胞） 染色体是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，_____便是遗传物质（DNA）的载体。 细胞核分裂时染色体变化最为明显。染色体先_____再_____， 结果是：两个新细胞、新细胞和原细胞染色体形态和数目都_____， 由于染色体上有遗传物质(DNA)，所以遗传物质也是_____的. 四者的关系：_____. 能力提升 1.下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间的包含关系的表述，正确的是（ ） 2.某生物正常体细胞中含有a条染色体，该细胞在分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ） A.a→a→a B.a→2a→2a C.a→2a→a D.2a→2a→a 3.植物芽尖的细胞分裂得到的新细胞与原细胞相比较，染色体的数量将（ ） A.减半 B.不变 C.加倍 D.不确定 3.学生练习，教师巡视，观察学生默写的答案，进行二次备课。 五 ... ...