7、不甘屈辱 奋勇抗争 教案（表格式）

课 题 7.不甘屈辱 奋勇抗争 课 时 1 备课教师 单 位 教学目标 1．初步了解近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。培养学生收集、整理、分析历史信息的能力，以及利用图表等资料，表述观点的能力。2.在收集资料,交流讨论中了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂得落后就要挨打的基本道理。3.通过了解列强侵华犯下的罪恶行径,知道中国人民面对外来侵略曾经进行了不屈的斗争, 充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气和抗争精神，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。 教学重点 在收集资料,交流讨论中了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂得落后就要挨打的基本道理。 教学难点 通过了解列强侵华犯下的罪恶行径,知道中国人民面对外来侵略曾经进行了不屈的斗争, 充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气和抗争精神，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。 教学准备 学生准备：了解虎门硝烟的历史背景，观看《虎门销烟》电影。教师准备：教学媒体、虎门销烟相关历史资料背景、活动评价单、板贴。 教 学 过 程 复 备 一、提示背景，引入课题1.出示罂粟花图片，初识“鸦片”。罂粟。2.师述：在中国历史上有那么一个年代，鸦片充斥了市场，两百多万人深受其害，“东亚病夫”这一耻辱的称号由此而生！（出示相关历史资料图片）在中国历史上有那么一个人，叫林则徐，他向皇帝上书：“鸦片不禁，中国有亡国灭种”的危险，皇帝派他前往广州查禁鸦片，于是就有了“虎门销烟”这一中国历史上不朽的一幕。今天，我们就要学习第7课《不甘屈辱 奋勇抗争》 这一课中的 《虎门销烟》。（板书课题）【以罂粟花的美丽图片引入，进行一系列相关图片的切换和相应内容的解说，通过“美”与“丑”的对比，让学生初识鸦片。在教学一始，以强烈的视觉反差效果将鸦片之“毒”深入生心。再以“东亚病夫”的耻辱称号揭开虎门销烟的历史背景，引出课题。沉重的历史背景，屈辱的称号引起学生对这段历史的注意，激起学生了解的欲望。】 二、鸦片输入，揭露侵略野心1.师述：虎门销烟的“烟”指的就是鸦片烟。2.讨论交流：鸦片输入的背景、危害？（搜集资料）(1)英国率先完成工业革命，成为头号资本主义强国.(2)清王朝封建统治的腐朽没落，闭关锁国。(3)英国向中国输入鸦片的激增表3.教师视频：鸦片这种杀人不见血的毒品，它使无数中国人因染上毒瘾而丧失劳动力、战斗力。英国强盗向中国大肆倾销鸦片是要掠夺我们的钱财，使我国陷入危难之中。请通过一段视频了解一下4.小结： 因为帝国主义侵略者向中国倾销鸦片，使得白银大量外流，直接威胁到清政府的财政；许多贵族、官僚、地主吸食鸦片以后，更加腐败；一些士兵也吸鸦片，军队的战斗力更加削弱了；抽大烟如果上了瘾，每天几次不能间断，不然就涕泪齐下，浑身瘫软；吸食时间一长，满脸烟容，最后骨瘦如柴，直至死去。板书：落后就要挨打【讨论交流鸦片给当时中国带来的危害，在分析交流中揭露英国强盗以鸦片倾销来掠夺钱财、破坏国力的侵略野心。结合课前收集的资料进行毒品摧残生命、危害社会的事例补充，从而让学生领悟珍爱生命、远离毒品的意义。】三、虎门销烟　体验大快人心之感过渡：1839年6月，在广州虎门海滩，上演了大快人心的一幕――虎门销烟１.师生交流：林则徐2.读一读故事，了解虎门销烟过程。3.读一读《虎门销烟》摘选中的资料感受虎门销烟的过程和人民的激动喜悦之情。4.出示“销烟整整持续了23天，二百多万斤”一系列数字，想一想：这些数字说明什么？5.观看电影片段“销烟”6.小结：在国难当头之际，林则徐坚决反抗外敌，虎门销烟之举销毁的不仅仅是鸦片，更是“东亚病夫”的形象，大长了中国人民的志气，大 ... ...