(
课件网) 19 部编版三年级语文上册 你知道作者向我们介绍了海滨小城的几处场景吗？ 海上 海滩 庭院 公园 街道 5处场景 课文的1—3自然段让我们体会到了海上、海滩两处场景的色彩之美，那我们还有几处场景没有欣赏呢？ 请同学们有感情的朗读课文第4-6自然段。 让我们继续带上善于发现美的眼睛去海滨边上的小城看看吧！ 概括主要内容的句子就是关键语句(中心句)。 借助关键语句（中心句）理解四、五、六自然段的意思， 体会庭院、公园、街道的美 这段话描绘了什么景象？ 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 庭院景象 哪一句是中心句？ ④ 小城里每一个庭院都栽了很多树。 中心句 第四自然段都围绕这一句所写 桉树 椰子树 橄榄树 凤凰树 有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 树多 初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 叶香 花美 凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 树的种类多 桉树的香味浓 凤凰树开花热闹 树 都是围绕 中心句所写 不仅写了树很多，也写了树很美。 小城里每一个庭院都栽了很多树。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 这段话描绘了什么景象？ 公园景象 中心句 ⑤ 小城的公园更美。 “更”既承接上文，又说明海滨公园的美胜于海滨庭院的美。 说明什么 这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。 什么句？ 比喻句 树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 榕树的数量 榕树的样子 休息的人们 公园 围绕 中心句所写 小城的公园更美 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 街道景象 这段话描绘了什么景象？ 中心句 ⑥ “也”在承接上文的同时，说明了小城街道与沙滩、庭院、公园一样美。 说明什么 小城的街道也美。 除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 夸张的写法，突出街道十分干净。 从走在路上的感觉 路面的干净 街道 围绕 中心句所写 小城的街道也美 小城的 庭院（ ） 公园（ ）美 街道（ ）美 美 更 也 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 总结全文， 点明中心。 小城的特点： 美丽整洁 ⑦ 结构梳理 海滨小城 远：海滨 近：小城 大海—色彩丰富 海滩—动静结合 庭院美—树多、叶香、花美 街道美—干净、整洁 公园美—树大、叶密、人多 美丽 整洁 花坛里的花真美啊！那一束束一串红如同火把一般，开得那么娇艳；牵牛花好像一个个小喇叭，在催同学们奋进；美人蕉更不示弱，就像一位美人在伸展手臂，尽显妩媚”。 这段话就是围绕“花坛里的花真美啊”这句话来写的，下文具体描写了一串红、牵牛花、美人蕉的样子。请同学们也围绕这个意思写一写吧！ 围绕一个意思写景物。 围绕一个意思写景物。能把景物写得具体、生动。本文的第4—6自然段都运用了这一写法。我们在写景物的时候，可以先用一句话来概括景物的特点，然后从不同角度、不同侧面进行具体描写。 谢谢观赏 祝同学们学习进步，天天开心！ ... ...
