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课件网) 19 海滨小城 本文的结构是 。 课文是按照先总写 ，然后依次介绍海滨 的景色和 上的景色，接着依次写小城里 、 、 的景色很美，最后总结海滨小城 。 总分总 海滨小城的景色 早晨大海 沙滩 庭院 公园 街道 又美丽又整洁 整体感知 海 小城 滨 水边；近水的地方 海滨 1.自由读第一部分，课文描写了哪些景物？用横线画出。这些景物有什么特点？用波浪线画出。 天是蓝的，海也是蓝的 棕色的机帆船 银白色的军舰 白色、灰色的海鸥和云 早晨的海滨 机帆船 军舰 海鸥 云朵 帆船上的渔民 军舰上的战士 都被镀上了一层金黄色 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。 “镀”是什么意思 为什么用“镀” 大海色彩美 “镀”是使一种金属附着在另一种金属表面的化学方法。这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的，像镀上一层金子，形象地表现了色彩之美。 1. 描写大海的成语 波澜壮阔 浩浩荡荡 镜花水月 水天一色 风平浪静 碧波荡漾 水趣盎然 2.ABAB式词语 咯吱咯吱 滴答滴答 哗啦哗啦 3.AABB式词语 来来往往 严严实实 开开心心 拓展延伸 出海捕鱼的船队回来了 响起汽笛 捕鱼的船队回来了 满载银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹、金黄色的海螺 靠岸 喧闹 海边是一片海滩，海滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 贝壳分布： 沙滩景象： 贝壳外表： 沙滩上遍地都是 各种颜色各种花纹 贝壳数量多且美丽 这句话采用了什么修辞手法？ “寂寞”是用来形容人的孤单清冷，这里用拟人的手法，写出了在海滩上贝壳已经让人司空见惯，引不起孩子们的一点兴趣。 贝壳只好寂寞地躺在那里。 远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 渔船归来的热闹场景 这句话描绘了什么景象？ 景象 景象 回顾1-3自然段，补充完整。 景象 海上 海天远景 海上日出 贝壳遍地 渔船归来 沙滩 海滨 小城 2.自由读4-6自然段，结合第一部分的学习方法，说一说：这一部分具体讲了小城的哪些景象？ 任务一：找出每一段的中心句。 任务二：说一说每一段是如何围绕中心展开内容的。 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 庭院景象 这段话描绘了什么景象？ 中心句 树木种类繁多，庭院美丽。 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 树多 庭院 桉树 椰子树 橄榄树 橄榄树 凤凰树 初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 叶香 凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 花美 第四段采用 （ ）的方法，先总写小城的庭院（ ），再通过具体描写桉树的（ ）和凤凰树的（ ），表现了小城庭院的（ ）。 先总述后分述 树多 叶香 花美 美 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 公园景象 这段话描绘了什么景象？ 公园绿树成荫，是人们休闲的好去处。 这句话采用了什么修辞手法？ 比喻。把大榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了榕树的高大和枝繁叶茂。 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。 第五 ... ...
