古诗阅读专题 安徽省蚌埠市2022届高三上学期第一次教学质量检查语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成14~15题。 题盱眙军东南第一山二首（其一） 杨万里 第一山头第一亭，闻名未到负平生。 不因王事略小出，那得高人同此行。 万里中原青未了，半篙淮水碧无情。 登临不觉风烟暮，肠断渔灯隔岸明。 注：这首诗作于杨万里迎接金使途中，盱眙时为宋金分界线上的重要城镇。 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.首联以两个“第一”开篇，点明地理位置重要，唤起读者注意，起敲响国土沦丧的警钟的作用。 B.颔联承接首联，表明作者来到宋金对峙最前线的原因，因公事而实现了自己畅游胜地的夙愿。 C.颈联化用“齐鲁青未了”典故，遥望中原，青翠万里；俯视淮河，半篙碧水：写尽所见之景。 D.作者用语以白描、不掉书袋、不避俚俗著名，诗中“不因”“小出”“那得”等词语浅近明白。 15.请简要概括本诗所表达的思想感情（6分） 安徽省A10名校联盟2022届高三摸底考语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成14～15题。 浣溪沙·去荆州 张孝祥 方舡载酒下江东，箫鼓喧天浪拍空。万山紫翠映云重。 拟看岳阳楼上月，不禁石首岸头风。作笺我欲问龙公。 [注]原序：“发公安，风月甚佳。明日至石首，风雨骤至，留三日。同行诸公皆有词，孝祥用韵。” 14.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是(3分) A.首句落墨豪逸畅快，“下”字其势如奔，有“轻舟已过万重山”之迅疾。 B.作者以“拍空”写浪涛之势，“紫翠”写山峦之色，尽显沿途山川壮丽。 C.借层层叠叠之云，作者从侧面写出了风雨欲来时众人紧张不安的心态。 D.下阕“风”与上阕“云”呼应，“不禁”句指船行至石首为岸头大风所阻。 15.前人论此诗，认为“作笺我欲问龙公”一句水到渠成而能翻出新意，对这一观点应怎样理解？请简要分析。(6分) 安徽省“六校教育研究会”2022届高三第一次素质测试语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成14~15题。 四月二十三日晚同太冲表之公实野步 洪炎 四山矗矗野田田，近是人烟远是村。 鸟外疏钟灵隐寺,花边流水武陵源。 有逢即画原非笔，所见皆诗本不言。 看插秧栽欲忘返，杖藜徙倚至黄昏。 【注】太冲、表之、公实，是作者的三位友人。灵隐寺：佛教名寺，在杭州。 14.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分） A.首联叠词“矗矗”和“田田”突出了山峦耸立、田野葱翠的景物特征，且富于音乐美。 B.颔联视听结合，耳畔是远处寺庙传来的钟声，眼前是武陵源丛花与流水相映衬的美景。 C.尾联写诗人因看农夫田间插秧而流连忘返，流露出对农事活动和田园生活的喜爱之情。 D.全诗写诗人于初夏傍晚同友人在郊野漫步时的见闻和感受，语言质朴自然，意味隽永。 15.请解释颈联的意思并分析其作用。（6分） 安徽省江淮十校2021-2022学年高三上学期第一次联考语文试题 五、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 暗香·旧时月色 姜夔 辛亥之冬，余载雪诣石湖。止既月，授简索句，且征新声，作此两曲，石湖把玩不已，使二妓肆习之，音节谐婉，乃名之曰《暗香》、《疏影》。旧时月色，算几番照我，梅边吹笛？唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊而今渐老，都忘却春风词笔。但怪得竹外疏花，香冷入瑶席。江国，正寂寂，叹寄与路退，夜雪初积。翠尊易泣，红萼无言耿相忆。长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。又片片、吹尽也，几时见得？ （注）①石湖：在苏州西南，与太湖通。范成大居此，因号石湖居士。②何逊：南朝梁诗人，早年曾任南平王萧伟的记室。任扬州法曹时、廨舍有梅花一株，常吟咏其下。后居洛思之，请再往。抵扬州，花方盛 ... ...
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