《美化网页兴趣高》教学设计 教学目标 1、掌握在网页中插入图像的方法 2、熟悉设置单元格样式的方法 3、提高审美意识，善于发现美，美化生活从自身做起 4、教学重、难点 重点：在网页中设置单元格背景、单元格边框及插入图像 难点：在网页中设置单元格背景及插入图像 教学过程： （一）激发兴趣 导入新课 教师活动：今天老师接到学校的一个重要的通知，帮助学校招聘小小编辑员（课件出示通知内容）参与校园网站的建设，同学们想不想去试一试呢？同学们真是热情高涨，但是要成为小小编辑员可不是一件简单的事，必须通过重重的挑战，你们准备好了吗？那就让我们马上进入基础小测验，看看大家是否具有火眼金睛，能够“慧眼识美”。 教师活动：请同学们认真观看以下几张网页，引导学生从图片、色彩、版面方面思考，哪个网页效果好？ 学生活动：指生回答问题 教师活动：通过同学们的回答，我们可以总结出一个优秀的网页需要有网站的主题、应用好色彩、合理搭配图片，规划好版面，才能使网站具有与众不同的风格。 教师活动：老师这里有一张网页，根据优秀的网页具有的条件，你有什么想法？ 展示：“我有一个飞天梦”网页 学生活动：指生回答 教师活动：是的，今天就让我们一起来学习《美化网页兴趣高》。马上迎接我们成为小小编辑员的第一个挑战--为网页插入图片，让网页图文并茂。 【设计意图：让学生观察，感受网站界面设计的成功，激发学生学习的欲望。】 (二）任务驱动 自主探究 挑战一：梳妆打扮--给网页添加图片，让网页图文并茂 请同学们打开“桌面”学习包文件夹网页，为网页梳妆打扮，插入学习包挑战一里的图片，可以参考课本P12--P13页或者挑战一里的锦囊1，看看哪个小组的同学完成最快。 教师活动：教师巡视指导 学生活动：上台演示插入图像的方法 教师活动：协助学生进行补充方法和技巧 【设计意图：让学生自主学习，掌握插入图像的方法和技巧】 挑战二：穿花衣--给单元格添加背景 请同学们给网页穿上花衣裳，可参考课本P9--P11页，我们除了使用系统设定的颜色作为单元格的背景也可以添加背景图片，可参考挑战二里的锦囊2，完成挑战。 教师活动：巡视指导 学生活动：上台演示单元格的背景方法 教师活动：协助学生进行补充方法和技巧 【设计意图借助锦囊，学生进行自主探究学习方法与技巧】 （三）展示评价 激励成功 学生活动：展示作品 学生互评：比一比哪位同学的网页更美观 【设计意图：对美化网页进行评价】 （四）感悟总结 展开希望 教师活动：同学们不断突破重重的挑战，发现好多的小小编辑员，老师想邀请你你们加入编辑员队伍，你们愿意吗？ 教师活动：通过这节课学习，你有什么收获？ 学生活动：学生回答 教师总结：老师希望同学们能够善于打开思维，丰富想法，养成自主学习的习惯，善于动手实践操作。 【设计意图：学生进一步消化和巩固所学知识】 板书设计： 第二课 美化网页兴趣高 1、插入图像2、设置单元格背景 ... ...
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