课件编号10314589

2021_2022学年高中语文名著导读 《巴黎圣母院》 课件(12张ppt)新人教版必修2

日期:2024-04-29 科目:语文 类型:高中课件 查看:60次 大小:1301504Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 合作探究问题一 《巴黎圣母院》最集中最典型地反映了雨果的浪漫主义文艺观,请说说本文在情节的设置上如何表现出浪漫主义的特征? 故事情节:想象奇特 构思巧妙 这部小说情节曲折离奇,富有戏剧性,充满了现实生活中不可能有的巧合、夸张和怪诞。但在本质上又是真实的情节,大大加强了小说的戏剧性,从而增强了小说的感染力。 浪漫主义特点: 合作探究问题二 1.爱斯梅拉达是世界文化长廊的经典人物之一,请同学们通过情节来概括爱斯梅拉达的人物形象? (1)外在美———容貌美丽 “姑娘的个头儿并不高,但身材苗条,亭亭玉立,显得很高。她的肌肤微黑,不过可以想见,白天看来肯定闪着金光,极为漂亮,就像安达卢西亚或罗马女子那样。她的纤足也是安达卢西亚型的,穿着秀美的花鞋,显得那么纤巧,那么相得益彰。” (2)心灵美。 ①纯真、善良、富有同情心、乐于助人,她是作者人道主义的化身。 她把人们给她跳舞的赏钱,分给穷苦的孩子们,并对他们说:“把这些钱全部拿去,你们去过节吧!”孩子们问她:“那你怎么办 ”她说:“别管我,我天天都在过节。” ②纯洁无邪,热情天真,对爱情充满憧憬。 ③不畏强暴,品格坚贞。 2.人物形象再思考 爱斯梅拉达一直以来被认为是真善美的化身,无论是从外表到内心,爱斯梅拉达的形象都是美的,反过来,同学们讨论这样美的人物中是否包含“丑”的因素呢? 爱斯梅拉达 执迷于虚假的爱情, 不谙世事,盲目轻信 3.爱斯梅拉达是作者理想中“美”的化身。她最终逃不出被毁灭的命运,作者想借此表达什么? 对封建专制残酷统治和教会邪恶势力的有力控诉,同时也唤起了人们对真善美的追求,突出了当时教会、法庭的不负责任,以诬赖的方式,平息人民的愤怒。作者把爱斯梅拉达这个人物塑造成美与善的化身,让她心灵的美与外在的美完全统一,以引起读者对她的无限同情,从而产生对封建教会及王权的强烈愤恨。 4.卡西莫多的出场富有戏剧性:在愚人节当天,被选为愚人之王(最丑的人),我们从中知道卡西莫多外貌具有什么特点? 外表丑陋 “几何形的脸,四面体的鼻子,马蹄形的嘴,参差不齐的牙齿,独眼,耳聋,驼背……似乎上帝将所有的不幸都降临在了他的身上。” 5.雨果用了什么手法来展现卡西莫多外貌的? 极其夸张的手法 6.这种夸张是不是“无病呻吟”的做作? 不是,而是一种铺垫。雨果通过夸张为后文描写卡西莫多内在美做好了铺垫。 7.卡西莫多另一个重要的性格特点? 内在美 8.这种无私奉献的爱和副主教弗罗洛膨胀的私欲恰好形成鲜明了? 对比 (三)作业: 1.这种对比也是雨果美丑对照艺术原则的表现之一,同学们回去思考美丑对照还表现在小说有哪些方面?(人物和情节) 2.《巴黎圣母院》与《白蛇传》比较阅读?(人物和情节) ... ...

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