八年级语文学科期末能力检测 （2019—2020学年度第二学期） 开放性试题答案仅供参考，批阅时需灵活处理。 一.积累与运用（15分） 1.老妪力虽衰 2.零落成泥碾作尘 3.天涯若比邻 4.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 5.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 6.(1)挟（2）、（3）这里指黄河具有在绝境中重生的品质（4）遭了许多不幸便有了自己的强大 7.D 8.A 二.阅读（45） （一）文言文 课内： 儒 戴圣 10.C 11.B 知不足，知困各0.5分；知不足，然后能自省也；知困，然后能自强也各0.5分 13.这个观点是错误的或者和学生也是有关系的1分，理由自圆其说即可2分示例：1、因为老师在教学的过程中不断进步，就会提升他的教学水平，教学水平提高就会培养出更出色的学生。2、学生既可以在自身学习的过程中获得提高，也可以在给同学讲解过程中会发现问题解决问题，从而提升自己。 课外： 14.A 15.家家有因瘟疫死人的痛苦，户户有失去亲人嚎哭的悲哀。 16.围绕“得瘟疫的穷人多富人少”回答即可1分。原因“此乃阴阳失位，寒暑错时”1分 （二）现代文 甲： 17.内容围绕“二段主要回忆了“我”小时候家乡怎么摘槐花和怎么做槐花美食，三段主要介绍我最喜爱的槐花包子的做法”回答即可各2分 18.围绕“运用了动作描写和神态描写1分；生动形象地写出了人们从槐树下走过时因为看到槐花的美丽，嗅着槐花的芳香时高兴满足的样子2分，突出了槐花的美丽芬芳，表达了人们对槐花的喜爱之情1分”回答即可 19.围绕“①适应能力强，②不‘矫情’③对人们的贡献大④生命力顽强”回答出两点即可，各1分，修辞方法拟人1 20.围绕“从对记忆中槐花和槐花美食的描写，表达了作者对槐花美食及家乡的怀念之情；从对槐树、槐花的介绍描写表达了对槐树槐花的赞叹喜爱之情；从计划回去看槐花表达了能再次回到家乡欣赏槐花的期待之情”回答即可回答出两点即可，每点结合内容1分，感情1分 乙文 21.忍，是在等待中对机会的窥伺，是在冲锋前对自己爆发力的凝聚。2分 22.围绕“1.年轻人穿“忍”字T恤自我标榜 2.成功人士挂忍字条幅自警”回答即可各1分，作用是引出本文的论题“忍”1分 23.示例：勾践卧薪尝胆1分，正是因为在吴王夫差手下做阶下囚的时候能够忍，不意气用事，不‘小不忍则乱大谋’才有机会卷土重来2分，成为一代霸主1分”回答即可 （三）名著阅读 24.（一）（1）写保尔因为疾病缠身产生自杀念头后又战胜自己的过程1分 心理描写1分 （2）C （二）A 三．综合性学习与写作（60分） 25.（1）围绕“将近一半的学生认为自己成绩会下滑，绝大多数学生和家长对网络教学满意，在线教育的社会认可度有所提升”回答即可各1分 （2）围绕“线上教学在逐渐加强，或逐渐成为一种趋势（常态）”等回答即可1分 （3）对联：教室（汗水）里拼未来 （4）略 26.参考中考作文评分标准（略） 班级： 姓名： 学校： --密--封--线--八年级语文学科期末能力检测 （2019—2020学年度第二学期） 注意事项： 1、 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上，并将条形码准确 粘贴在条形码区域内。 2、 答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸上、试 题上答题无效。 提示：请在答题蛆上正确地书写汉字，错字、别字每个要扣0. 5分。 一、积累与运用（15分） 请在答题卡的田字格、括号或横线上端正地书写文字或选项（1—5题每句1分，6题各 1分，7、8题每个小题2分） 请从吏夜归。 （杜甫《石壕吏》） 只有香如故。 （陆游《卜算子 咏梅》） 海内存知己, 口 口口口口。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达为天下寒士祈愿的句子是: “口口口口 □ □□，口□口口口口□□□!” 白居易在《卖炭翁》中写出人物内心矛盾的句子 ... ...
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