第3课 《畅游窗口》教学设计 一、教材分析： 本课是广东省小学《信息技术》B版的第一册（上）的第3课，主要内容有：Windows操作系统桌面及其组成、窗口界面组成及其操作使用方法、初步了解用浏览器窗口来畅游网络，开阔眼界。 本课的内容是学习计算机的基本知识和技能的入门课，学习掌握好本课内容对今后的学习非常重要。 二、学情分析： 三年级学生是这学期开始学习信息技术的，只上过几节信息技术课。通过前面的学习，学生对计算机及信息技术有了初步的了解，并初步掌握了鼠标的基本操作；学生已经初步接触了桌面及图标、窗口，但还没有形成概念，不了解Windows的窗口组成及窗口的操作使用。前面的这些学习，为本节课的学习奠定了基础。 三、教学重难点： 1.教学重点：Windows窗口界面组成及其基本的操作使用方法 2.教学难点：窗口的的基本操作使用 四、教学目标： 1.知识和技能： （1）了解Windows桌面及其组成。 （2）了解窗口界面及其组成。 （3）掌握使用鼠标对Windows窗口进行基本操作：移动、最小化、最大化、关闭等。 （4）学会用浏览器窗口浏览网页，畅游网络。 2.过程与方法： 通过自主探究、阅读讨论，让学生掌握窗口的操作方法及应用技巧。 3.情感态度与价值观： （1）提升学习计算机的兴趣。 （2）养成积极思考、敢于实践的良好学习习惯。 五、教学策略： 本课遵循新课标课改的教学思想，采用任务驱动、自学、分享任务结果，通过“畅游窗口中”主题，让学生在任务过程中了解桌面、窗口及其组成，在尝试操作中掌握窗口的基本操作。共设计了导入新课、学习新知、综合应用、总结四个教学环节。 六、教学过程： 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 引 入 新 课 1’ 1．复习旧知： 上节课，我们学会了开启和关闭计算机、了解认识了鼠标、学会了操作鼠标去打开程序，请问同学们还记得鼠标有哪些操作吗？你们掌握了鼠标的操作了吗？ 2．引入新课 我们知道了启动计算机，也会鼠标操作了，这节课老师带领同学们去见识一个好玩的网站--中国科普博览网。 这个网站上有一个神舟12号发射的全过程，我们一起来看看。 听老师的讲述，回忆上节课知识内容。 听老师的讲述，想象这节课内容。 观看科普视频 通过回忆，巩固旧知 从旧知迁移到新知。 通过浏览网页吸引学生，激发兴趣，产生学习内驱力。 通过神舟飞船发射的视频进一步激发学生兴趣。 学习新知 14’ 列出访问中国科普博览网的操作步骤 带着学生从步骤中找出关键字。 二、认识桌面、窗口 1．广播展示 学习任务1：认识桌面 什么是Windows桌面？ Windows桌面有哪几部分？ 学习任务2：认识窗口 什么是Windows窗口？ Windows窗口有哪几部分？ 2．学法指导： (1) 任务1阅读课本p18页内容。 任务2阅读课本p19-p20页内容。 (2) 思考老师展示任务，独立完成。 3．要求学生思考提出的问案。 4．教师最后总评窗口的组成： 三、使用窗口 Windows窗口使用操作有：最小化、最大化、还原、关闭、移动、大小改变。 老师操作演示每一种窗口的使用步骤。 2．学习任务3：操作技能学习 要求：阅读课本P21页，在电脑上尝试操作，清楚每一种操作的操作步骤技巧 3．学生演示、讲解：移动和改变窗口大小的操作。 清楚了桌面和窗口后，我们就可以在桌面上打开浏览器IE浏览网页了。 三、畅游网络世界 1．根据操作步骤，完整的演示整个操作过程。 展示：二个任务要求。 任务：打开浏览器IE窗口，登录“中国科普博览网”，完成二个任务。 听老师讲述，明确做事的方法，清楚课堂学习的知识内容。 看老师展示内容， 明确学习任务。 根据任务自学。 阅读课本、思考。 听同学分享，对比自己对问题的看法，形成自己的认知。 学生观看老师操作演示， 学生看老师展示的操作方法，去掌握操作技能 听分享， ... ...
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