丰富多彩的动画人物 【教学目标】 知识与能力：欣赏动画片歌曲，能够用木鱼、双响筒为童谣伴奏。 过程与方法：聆听歌曲《一个师傅三徒弟》，哼唱前四个乐句。 情感态度价值观：积极参与音乐活动，模仿唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚的神态，随着音乐参与表演。 【教学重点】 聆听歌曲《一个师傅三徒弟》，哼唱前四个乐句。 【教学难点】 积极参与音乐活动，模仿唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚的神态，随着音乐参与表演。 【教学具准备】 课件、钢琴、木鱼、双响筒。 【教学过程】 一、课前律动，组织教学。 播放歌曲《猴哥》，学生有序地进入教室。 二、唱动画歌曲，导入新课。 1、播放动画PPT，吸引学生的兴趣。 师：欢迎大家来到今天的音乐动画王国，你们认识这些动画人物吗？ 生：认识。 2、播放学生熟悉的动画片歌曲，学生随着音乐唱起来。 3、听歌曲，猜歌名《一个师傅三徒弟》。 三、聆听歌曲。 1、了解唐僧师徒西天取经的故事。 2、模仿唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚的神态，随着音乐参与表演。 四、哼唱歌曲。 1、随着音乐哼唱歌曲《一个师傅三徒弟》的前四个乐句。 2、边哼唱歌曲边表演《一个师傅三徒弟》。 五、学乐器，读童谣。 1、用木鱼、双响筒为歌曲进行伴奏。 2、“恒拍”练习。（点手心） 3、用木鱼、双响筒为童谣进行伴奏。 2 / 2
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