5.1 谁在运动 同步练习（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 1 谁在运动 学习目标 1 知道可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某个时刻的位置。 2 在对运动轨迹的对比分析中认识直线运动与曲线运动。 3 能用相对参照物体的方向和距离来描述运动物体在某个时刻的位置。 4 会使用直尺、米尺、卷尺等测量长度;会使用手表、秒表等测量时间，并能用恰当的计量单位进行记录。 基础练习 一、填空题。 1.我们可以根据一个物体相对于另一个物体的_____是否发生_____来判断这个物体是运动的还是静止的。如果_____变化了，就说明这个物体是运动的。 2.在飞机在跑道上起飞的过程中，以飞机上的座椅为参照物，飞行员是_____(填“运动”或“静止”)的;以候机大厅为参照物，飞行员是_____(填“运动”或“静止”的。 3.选择不同的_____，描述同一个物体的运动状态，结论是不同的。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.朋朋坐在汽车里，他怎样知道车在前进 ( ) A.车外的树木在前进 B.车外的树木在后退 C.车外的树木静止不动 2.外出旅游的时候，小红和妈妈走散了。如果她要在电话中描述自己的位置，选择的参照物应该是( )。 A.路边停放的汽车 B.周围明显、高大的建筑 C.其他游客 3.下列有关参照物的说法，错误的是( )。 A.运动的物体能作为参照物 B.只有固定在地面上的物体才能作为参照物 C.研究某一物体的运动，必须选定参照物，任何物体都可以作为参照物 4.一个物体相对于另-个物体是运动的，是因为它的( ) 发生了变化。 A.位置 B.大小 C.颜色 5.下列判断物体运动情况的说法中，以大地为参照物的是( )。 A.太阳从东方升起 B.月亮躲进云层里 C.火车里的乘客看到地面上的树往后跑 三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“X”) 1.一个物体的位置是相对于其他物体来说的。( ) 2.同一个物体，它可以是静止的，也可以是运动的。( ) 3.《刻舟求剑》中刻舟人能够通过自己标记的位置，找到丢失的剑。( ) 4.描述运动物体的位置时，只需要说明方向就可以了。( ) 能力提升 四、综合应用。 1.在行驶的公交车上，甲认为自己是静止的，乙认为自己是运动的，这是怎么回事呢 2.根据下面的示意图填一填。 (1)博物馆在公园的_____面;小新家在学校的_____面。 (2)游乐场在学校的_____方向;博物馆在学校的_____方向。 (3)小强从家里去学校，他可以先往_____走_____米到公园，再往_____走_____米到学校。 参考答案 一、1.位置 变化 位置2.静止 运动3.参照物 二、1.B [解析]朋朋坐在汽车里，想要知道车在前进，他需要以车外的树木为参照物，如果他能看到车外的树木在后退，说明车在前进。 2.B [解析]为了便于妈妈寻找，小红要以与地面保持相对静止的高大 的建筑为作为参照物。 3.B[解析]运动的物体和固定在地面上的物体都可以作为参照物。 4. A 5.A [解析]A.太阳从东方升起，是以大地为参照物，符合题意;B.月亮躲进云层里，是以云朵为参照物，不符合题意;C.火车里的乘客看到地面上的树往后跑，是以车厢为参照物，不符合题意。 三、1.√ 2.√ 3.X [解析]《 刻舟求剑》中刻舟人最终没能找到剑，是因为船相对于河岸是运动的。刻舟人是以船为参照物的，他标记的位置已经不是剑掉落的位置。 4.X[解析]描述运动物体的位置时，需要选择合适的参照物，知道在参照物的什么方向上，它们之间的距离有多少，这样才能确定物体的位置。 四、1.他们所选的参照物不同。在行驶的公交车.上，甲认为自己是静止的，他是以公交车的车厢为参照物，他与车厢的位置关系没有变;乙认为自己是运动的，他是以路边的树木为参照物，他与树木的位置关系发生了变化。 2. (1)西 西(2)东南 西南 (3)西 900 北 800 ... ...