课件编号10344441

冀教版九年级数学下册 31.2第1课时 频率与概率的认识(共41张)

日期:2024-05-16 科目:数学 类型:初中课件 查看:85次 大小:1345024Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 31.2 随机事件的概率 第三十一章 随机事件的概率 课时导入 回顾与思考 事 件 确定性事件 随机事件(可能会发生) 必然事件(一定会发生) 不可能事件(不可能会发生) 知识点 随机事件可能性的大小 知1-讲 感悟新知 1 活动:盒子中装有4个黄球2个白球,这些球形状、大 小、质地等完全相同,在看不到球的条件下,随机地 从袋子中摸出一个球.你想一下:究竟 (1)摸出的这个球是白球还是黄球? (2)如果两种球都有可能被摸出,那么“摸出黄球”和 “摸出白球”的可能性一样大吗? 知1-讲 感悟新知 a(地平线) (1)可能是白球,也有可能是黄球. 你们再想一想,不同的随机事件发生的可能性会不会相同呢? 随机事件发生可能性有大小. (2)由于两种球的数量不等,所以摸出白球的可能性小. 知1-讲 感悟新知 大家议一议: 通过从盒中摸球的试验,有谁可用课本上的一 句话总结随机事件发生的可能性的特点呢? 一般地,随机事件发生的可能性是有大小的, 不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同. 知1-讲 感悟新知 探究活动: 盒中有4个黄球,2个白球,这些球的形状、大小、 质地等完全相同.在看不到球的条件下,要使摸出白球 和黄球的可能性一样大,你有什么办法吗 关键:使盒中黄球和白球的数目相同. 知1-讲 感悟新知 必然事件发生的机会是100%, 不可能事件发生的机会是0, 随机事件发生的机会介于0和100%之间; 知1-讲 感悟新知 方法点拨: 判断随机事件发生的可能性大小的方法: 先要准确地找出所有可能出现的结果数,然后分情况,看每种情况包含的结果数与所有可能出现的结果数的比值大小. 比值越大,则这种情况发生的可能性越大. 感悟新知 知1-练 例 1 下列说法正确的是(  ) A.可能性很小的事件在一次试验中一定不会发生 B.可能性很小的事件在一次试验中一定会发生 C.可能性很小的事件在一次试验中有可能会发生 D.不可能事件在一次试验中有可能会发生 C 感悟新知 知1-练 对于随机事件来说,当它发生的可能性很小时,它也可能发生,也可能不发生,故A、B错误;而不可能事件是一定不会发生的,故D错误,故选C. 导引: 感悟新知 知1-练 如图,一个可以转动的圆盘,其中8个扇形的圆心角都相等. (1)转动圆盘,等圆盘停下时,指针落在哪种颜色 区域的可能性最大? 请说明理由. (2)分别求指针落在红色区 域、绿色区域和黄色区 域的概率. 1. 感悟新知 知1-练 (1)指针落在红色区域的可能性最大,理由:红色区 域占的面积最大. (2)共有8种可能的结果,每种结果出现的可能性相 同,设A=“指针落在红色区域”,B=“指针 落在绿色区域”,C=“指针落在黄色区域”, 则A包含4种可能的结果,B包含3种可能的结果, C包含1种可能的结果,所以P(A)= P(B)= ,P(C)= . 解: 感悟新知 知1-练 从一副扑克牌中任意抽出一张,以下四种牌中抽到可能性较大的是(  ) A.大王   B.红色图案   C.梅花   D.老K 2. B 感悟新知 知1-练 甲箱装有40个红球和10个黑球,乙箱装有60个红球、40个黑球和50个白球.这些球除了颜色外没有其他区别.搅匀两箱中的球,从两箱中分别任意摸出一个球,下列说法正确的是(  ) A.从甲箱摸到黑球的可能性较大 B.从乙箱摸到黑球的可能性较大 C.从甲、乙两箱摸到黑球的可能性相等 D.无法比较从甲、乙两箱摸到黑球的可能性 3. B 感悟新知 知1-练 盒子里放着同样大小的红球和白球,摸一次,下列情况中,摸出红球的可能性最小的是(  ) A.7红3白 B.3红7白 C.5红5白 D.10红10白 4. B 知识点 频数与频率 知2-讲 感悟新知 2 做n次重复试验,如果事件A发生了m次,那么数m叫做事件A发生的频数,比值 叫做事件A发生的频率. 事件 ... ...

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