广西桂林18中2020-2021学年高一上学期历史期中考试试卷

广西桂林18中2020-2021学年高一上学期历史期中考试试卷 一、选择题（本题包括33小题。每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共66分） 1．（2020高一上·桂林期中）在分封制下，受封的诸侯在他们的领地上有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性。这从一个侧面说明当时（　　） A．尚未实现权力高度集中 B．政权与神权已相互分离 C．官僚政治体系基本形成 D．诸侯具有很强的独立性 【答案】A 【知识点】分封制、宗法制与礼乐制 【解析】【分析】 通过材料“受封的诸侯在他们的领地上有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性”这和所学知识可知，诸侯上有很大权力，说明当时统治集团尚未实现权力的高度集中，故A符合题意； D项是直接反应，D不符合题意； B项材料中未涉及到神权问题，B不符合题意； C项官僚政治体系形成于秦朝，C不符合题意。 故答案为：A。 【点评】本题考查西周政治制度。主要考查西周时期的分封制。解答本题关键是学生通过材料结合所学知识分析中国古代政治制度特点。主要考查学生基础知识掌握能力和材料信息解读能力。 2．（2020高一上·桂林期中）秦汉时期，朝廷因俗而治，在边疆地区实行一种与内地郡县基本一致而又有所区别的行政区划制度，建立“属国”、“道”等行政机构，确保疆域完整。由此可见，这一举措（　　） A．使贵族政治退出历史舞台 B．完善了郡国并行制度 C．标志着君主专制开始确立 D．有利于加强中央集权 【答案】D 【知识点】秦朝的统一措施及其影响；汉武帝加强中央集权的措施 【解析】【分析】 通过材料可以看出，秦汉时期在边疆地区实行特殊的行政管理机构来保持疆域完整，这主要是出于加强中央集权统治的需要，故D符合题意； A项贵族政治退出历史舞台的说法过于绝对，A不符合题意； B项秦汉时期的边疆特殊行政区划制度不代表郡国并行制，B不符合题意； C项君主专制统治的确立是以秦朝皇帝制度建立为标志，C不符合题意。 故答案为：D。 【点评】本题考查秦汉的政治制度。主要考查秦汉时期中央对地方的管理。解答本题关键是学生通过材料结合所学知识分析中国古代地方行政区划变革的主要目的是为了加强中央集权。主要考查学生基础知识掌握能力和材料信息解读能力。 3．（2020高一上·桂林期中）下表是部分历史文献对“司隶校尉”职的记载，从中可得出的正确历史结论是（　　） 《汉书》 “司隶校尉，周官”刘昭注曰：“周无司隶，岂即司寇乎” 《汉百官公卿表》 “司隶校尉”武帝征和四年初置。持节，从中都官徒千二百人，捕巫蛊，督大奸滑 唐《通典》 “司隶校尉”掌五隶之法， 《后汉书》 建武元年，拜（宣秉）御史中丞。光武特诏，御史中丞与司隶校尉、尚书令会同并专席而坐，故京师号曰“三独坐”。明年，迁司隶校尉 《汉仪》 “司隶校尉”职在典京师，外部诸郡，无所不纠。封候、外戚、三公以下无尊卑 A．司隶校尉一职最早出现在西周时期 B．维护地方治安是司隶校尉的唯一职责 C．两汉时司隶校尉的职权地位有所提升 D．两汉时期司隶校尉位列三公地位崇高 【答案】C 【知识点】西汉的建立与“文景之治”；汉武帝加强中央集权的措施 【解析】【分析】 综合材料可知，司隶校尉在周代没有下属，但到了汉代其地位在不断提高，故C项符合题意； A项依据材料“司隶校尉，周官”可知，周代有这一官职，但不是能说是最早的，故A项不符合题意； B项依据材料可知，司隶校尉的主要职责有维护社会治安和监察，故B项不符合题意； D项依据材料可知，司隶校尉并没有位列三公，故D项不符合题意。 故答案为：C。 【点评】本题考查中国古代的政治制度和史料的价值。解题的关键是正确分析表格中司隶校尉在周到和汉代的职权和地位分析。 4．（2020高一上·桂林期中）某学者研究了古代中国政治从秦汉“ ... ...