(
课件网) ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 教材版本:粤教B版信息技术 授课年级:七年级 课程名称:使用电子表格图形化数据 用数据说话 使用电子表格图形化数据 表格数据处理 表格数据处理 认识、理解数据统计结果反映的事实和规律 对比 变化 相互关系 表格数据处理 分析某试点学校的“暑期托管服务”开展情况统计表，进一步规划即将到来的“寒假托管服务”。 任务分析 表格数据处理 设置“条件格式” 若想要在表格中直观的显示各课程选课人数多少的对比，该如何设置？ 每班人数控制在20--30人之间 思 考 “条件格式”规则中对“值”的设置或改变会怎样影响显示结果的准确性与合理性？ 表格数据处理 插入图表 易于比较数据之间 的差别 显示数据的变化趋势，反映事物的变化情况 反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系 综合分析多个指标,具有完整,清晰和直观 两种数据需要在同一个图表中显示 表格数据处理 在“暑期托管服务”课程统计表中利用公式计算出各年级各课程的平均选课人数（取整）与最大选课人数，然后选用“图表”中的“柱状图”为指定课程制作各年级选课人数对照图，以方便分析该课程在哪个年级最受欢迎。 手动 表格数据处理 数据透视图 表格数据处理 数据透视图 利用数据透视图直观显示“暑期托管服务”课程统计表中“各课程男生、女生”选课人数的情况，进一步分析性别与各类型课程的关联性。 男生比较喜欢科技类型的课程 女生比较偏爱美育类的课程 小结 设置“条件格式” 突出显示、提示重点 插入图表 直观展示、分析数据 插入数据透视图 从大量数据中提取部分 进行图形化分析和展示 表格数据处理 请同学们使用刚刚学习的技巧，继续分析，并将自己的分析结果形成书面汇报，帮助教育部门更好的开展“寒假托管服务”！
