中小学教育资源及组卷应用平台 单元卷（一） 总分：120分 时间：90分钟 一、积累与运用（30分） 1.下列词语中加点字的注音、字形完全正确的一项是（2分） A.酝酿（liàng) 黄晕（yùn) 发髻（jì) 镶嵌（xiāng) B.应和（hé) 静溢（mì) 粗犷（guǎng) 草垛（duò) C.莅临（lì) 吝啬（sè) 彩棱镜（líng) 咄咄逼人（duō) D.澹澹（dàn) 竦峙（sǒng) 贮蓄（zhù) 宽敞（chang) 2.阅读下面一段文字，将“忠实”“严峻”“明净”“勤勉”“丰盛”几个词语分别填入恰当的横线处。（5分） 我常爱做秋天的思索。我想，秋天是 A 的，秋水长天，明月清风，它让人们舒怀畅神、心旷神怡。秋天是 B 的，人们付出多少汗水和智慧，它就给人们多少收获。秋天是 C 的，它充盈的笑声让人们久久萦怀。秋天是 D 的，它把一切枯枝败叶、虚浮矫饰清理得干干净净。秋天更是 E 的，它让人们从一次的收获想到永久的收获，从而不懈地在秋光秋色中忙碌着耕耘春天，播种未来！秋天，给予我太多的思索。 A. B. C. D. E. 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一句是（2分） （ ） A.小鸟在树枝上叫着，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 B.他说话这样的不客气，真有点咄咄逼人。 C.江南的梅雨，淅淅沥沥地下着，下得柔软而缠绵，多情而纤细，持久而含蓄。 D.阳春三月，桃红柳绿，花枝招展，第五届广州户外运动节开幕了。 4.下列句子没有语病的一项是（2分） （ ） A.我们只要相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 B.杭州的历史文化只有杭州的自然风景配得上，杭州的自然风景也只有杭州的历史文化配得上。 C.一个人能否有所作为，完全取决于他有理想抱负，受到良好教育和自身的刻苦努力。 D.我们要学会运用正确的立场、观点和方法，去解决问题、提出问题和分析问题。 下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（2分） （ ） A.马致远，元代大都人，是当时著名的戏曲作家、散曲家，“元曲四大家”之一，代表作《汉宫秋》。 B.李白，字太白，号青莲居士，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。 C.曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。其诗风婉约，如代表作《观沧海》。 D.朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。散文集有《你我》《背影》等。 6.古诗文默写。（9分） （1） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）《次北固山下》一诗中表现时序交替，暗示时光流逝的句子是： ， 。 马致远在《天净沙·秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的句子是： ， 。 《观沧海》中以丰富的想象、夸张的手法，写大海吞吐日月、包蕴群星的句子是： ， 。 7.老舍笔下济南的水真清啊，就连那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！如今济南的水风光不再，水面上常见各种漂浮物。为了让济南的水找回昔日的容颜，济南市政府准备制作一块告示牌，请你代写一句使人容易接受的话。（不超过20个字）（2分） 8.综合实践。（6分） 走进大自然，我们可以感受到她无穷的魅力。无论春夏还是秋冬，大自然都会呈现给我们不一样的美丽。某学校七年级（2)班将组织一次“走进四季·感受自然”的主题班会。请你也来参加。 （1）如果由你来参与策划，你准备设计哪些活动项目？请仿照示例列举两项。（2分） 示例：①泛舟诗海觅春迹。②“秋之魂”诗歌朗诵会。 活动中，你一定搜集了不少与四季有关的成语和古诗名句，请分别列举两例。（2分） 在展示成果环节，作为秋小组的主持人，请你拟写一段开场白。（不少于30字）（2分） 二、阅读理解（40分） （一）阅读下面的古诗，回答问题。（6分） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志 ... ...
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