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课件网) 总结拓展 实践应用 探究发现 实验导入 2 我的小问号 活动过程 活动一：玩一玩，提出小问号 1.尽情地玩，想怎么玩就怎么玩。 2.有问题可以互相交流 3.活动时要注意安全。 知多少 解决问题的途径：动手摸一摸、听一听，闻一闻、问一问、玩一玩、询问、上网或看书本查一查等途径发现问题，解决问题。 彩虹很美丽，但它是怎么形成的呢？ 科学家的问号 英国，有一个年轻人叫艾萨克牛顿，他是研究物理学的。牛顿非常善于思考，经常深入思考一些非常平常的现象。 传说1665年秋季,牛顿坐在自家院中的苹果树下苦思着行星绕日运动的原因.这时,一只苹果恰巧落下来,砸在了他的头上。当牛顿碰到他受伤的地方时，他想到了一个问题：当他把球抛向空中时，为什么球不总是上升，却总是下降？ 牛顿拿起苹果，突然有了一个奇怪的想法。有没有一种无形的力量在起作用，把苹果拖到地上？经过很长一段时间，牛顿终于解决了这个问题，并导出了一个公式，即万有引力定律。 小瓦特是一个爱观察和思考的孩子。有一次，小瓦特在厨房陪祖母做饭，灶上坐着一壶开水，开水在沸腾，壶盖“啪啪啪”地作响，不停地往上跳动。他观察好半天，感到很奇怪，猜不透这是什么缘故，就问祖母：“奶奶，壶盖为什么跳动呢？” 可能是祖母太忙了，没有工夫回答他，便不耐烦地说：“不知道。小孩子问这么多干什么！”但他没有灰心放弃。他把壶盖揭开盖上，盖上又揭开，反复验证。瓦特终于弄清楚了，是水蒸气推动壶盖跳动，这水蒸气的力量还真不小呢！ 后来，瓦特长大了，不过他可一直没有忘记小时候琢磨过的那个问题。 1756年，瓦特来到格拉斯哥大学当一名仪器修理工，接触到了新的机器，最后改进了人类适用的蒸汽机，把人类的历史推进到蒸汽机时代。 回顾反思 你有哪些收获？ 谢谢大家！ 再见
