中小学教育资源及组卷应用平台 第六单元 碳和碳和氧化物 单元复习与检测题（含答案） 可能用到的相对原子质量:C-12 0-16 Ca-40 一、单项选择题(本题共10小题，每小题1分，共10分) 1.下列物质中，硬度最大的是( ) A.大理石 B.玻璃 C.金刚石 D.混合物 2.我国古代遗留下来的珍贵字画，虽年深日久仍不变色,因为写字绘画时使用的是（ ） A.蓝墨水 B.红墨水 2.蓝黑墨水 D.墨汁 3.近年来，科学家们发现,除金刚石、石墨外，还有一些新的以单质形式存在的碳,其中，发现较早并在研究中取得重大进展的是C60分子。下列有关C60的说法错误的是（ ) A.它的一个分子中含有60个碳原子 B.它是一种新型的化合物 C.它的相对分子质量为720 D.它是一种单质 4.不能用来区别CO和CO2两种气体的方法是（ ） A.通入澄清的石灰水中 B.观察气体的颜色 C.通入紫色石蕊试液中 D.点燃气体 5.碳和一氧化碳都具有的化学性质是（ ) ①在常温下都不与氧气反应②在空气中都能燃烧③在一定条件下都能与氧化铜反应④在反应中都表现出氧化性⑤在反应中都表现出还原性 A.②③④ B.①②③⑤ C.①②④ D.①③④ 6.在使用燃气热水器时，若通风不畅易产生使人中毒的气体，该气体是（ ) A.水蒸气 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.二氧化硫 7.下列用途体现物质的性质说法错误的是( ) A.金刚石可以刻划玻璃，说明金刚石硬度大 B.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳能与水发生化学反应 C.一氧化碳可用于工业炼铁，说明一氧化碳具有氧化性 D.活性炭可用于吸附冰箱中的异味，说明活性炭具有吸附性 8.下列关于物质的性质和用途说法不正确的是( ） A.氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性 B.碳单质用于冶炼金属，利用了碳单质的还原性 C.稀有气体充入霓虹灯,利用了稀有气体在通电时能发出不同颜色光的性质 D.二氧化碳灭火，既利用了它的物理性质，也利用了它的化学性质 9.下列是四位学生设计的实验方案，你认为可行的方案是（ ) A.把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，证明原瓶中的气体是CO2 B.向盛满CO2的塑料瓶中倒入少量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪,证明CO2与水发生了反应 C.某无色气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是 CO D.某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性 10.实验室常用木炭粉还原氧化铜，实验装置如图所示，关于该实验，下列说法正确的个数有( ) ①澄清的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成 ②反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量 ③反应中消耗的氧化铜与碳的质量一定相等 ④反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大 ⑤反应前后固体中氧原子的质量保持不变 ⑥反应后的气体中可能含有CO A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 二、填空题(本题共2小题，每空1分，共 12分) 11. (1)电车与电缆接触的部分称作“电刷”(如右图),制作“电刷”的物质是一种碳的单质，这种碳单质是 (填名称)。 该物质应该具备的性质是 (填序号)。 ①硬度大②导热性 ③导电性 (2)活性炭具有疏松多孔的结构，具有 能力，制糖工业利用活性炭来脱色制白糖。 (3)古代一些书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色，这是由于 12.碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关,请依据图回答问题: (1)图1是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为 ，该元素在元素周期表中位于第 周期。 (2)碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。图2中用到的碳单质是 ,图3中用到的碳单质是 ,图4中用到的碳单质是 ;不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是 (3)CO和CO2是碳的两种氧化物。 ①CO可作燃料,其在空气中燃烧的化学方程式是 ②CO2可制作饮料，其和水反应的化学方程式是 三、简答题(本题共2小题，每空1分，共12分) 13.请回答下列有关CO2性质的实验。 ( ... ...
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