川教版六年级英语上Unit 2 Visiting friends Lesson3 What a mess第一课时 Learn课件+教案+习题

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 2 Visiting friendsLesson3 What a mess (1) 习题 一、英汉互译。 do the dishes set the table 做饭 wash the cups 打开电视 二、按要求写单词。 1. open (反义词) 2. do (过去式) 3. dish (复数) 4. cup (复数) 5. I (宾格) 三、单项选择(选出每组中不属于同一类的单词) 1. ( )A make B take C taking 2. ( )A meal B make C tea 3. ( )A do B cut C dish 4. ( )A he B it C her 5. ( )A cup B set C computer 四、选择题。 ( ) 1. Please the flowers. A.waters B. watering C. water ( ) 2. I help you？ A. How B. When C .Can ( ) 3.They the dishes. A. do B. does C .doing ( ) 4. Your mom the meals every day. A .cook B. make C . makes ( ) 5. They like tea. A. making B. make C.makes 五、按要求完成句子。 1. I often do the dishes after dinner. (就划线部分提问) 2. He is making tea. (改为否定句) 3. Does she cook the meals (做肯定回答) 4. Mary turns on the TV. （改为一般疑问句） 5. She washes the cups.(对划线部分提问) Unit 2 Visiting friendsLesson3 What a mess (1) 答案 【考点】该题考查词汇的识记 【答案】 洗碗 摆桌子 cook the meals 洗杯子 turn on the TV 二、 【解析】1. 考查反义词，故答案为close。 2. 考查动词过去式，故答案为did。 3. 考查名词复数形式，故答案为dishes。 4. 考查复数，故答案为cups。 5. 考查宾格，I宾格是me，故答案为me。 【答案】1.close 2. did 3.dishes 4. cups 5.me 三、 【考点】1. 该题考查单词词性不同 【答案】1. C 2.B 3.C 4. C 5. B 四、 【解析】 1. 根据句意，故选C。 2. 根据句意，故选C。 3. 根据句意，可知选A。 4. 根据句意，故选A。 5. 根据句意，故选A。 【答案】1. C 2. C 3.A 4. A 5. A 五、 【答案】1. What do you do after dinner？ 2. He isn’t making tea. 3. Yes, she does. 4. Does Mary turn on the TV 5. What does she do 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 川教版小学英语六年级上册第二单元Lesson 3第一课时教学设计 课题 Lesson3What a mess！ 单元 2 学科 英语 年级 六年级上册 学习目标 1.知识与技能目标：①能听、说、认读短语wash the cups make tea turn on the TV turn off the computer cook the meals set the table do the dishes ②掌握句型Can I help you Yes, please water the flowers.2.过程与方法目标：学会用现在进行时句子询问并回答。3.情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气 重点 能听、说、认读短语wash the cups make tea turn on the TV turn off the computer cook the meals set the table do the dishes掌握句型Can I help you Yes, please water the flowers. 难点 掌握句型Can I help you Yes, please water the flowers. 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Let’s sing.老师播放歌曲，学生边听边跟唱，注意音乐节奏。Review老师出示图片，用What’s missing ？提问请学生看图片回答三. Lead in Work in pairs 会跟唱歌曲会用所学句型根据图片与教师进行对话 在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。 讲授新课 一、Let’s learnT出示图片，带着学生学习新短语 Game time切西瓜打地鼠二、 Practice1. Look and fill in the blanks. 2. Language points--Can I help you --Yes, please water the flowers. Can I help you ？在不同场 ... ...