第三单元 信息万花筒 第8课 网络新世界 【教学任务分析】 一、教材分析 《网络新世界》是《道德与法治》四年级下册第三单元“信息万花筒”的第2课。本课的编写根据《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中主题———我的健康成长”第7条“了解迷恋网络和电子游戏等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方式”，主题五“我们的国家”第8条“知道现代通信的种类和方式，体会现代传媒，尤其是网络与人们生活的关系。在有效获取信息的同时，增强对信息的辨别能力，遵守通信的基本礼貌和网络道德、法律规范，做到文明上网”。 本单元旨在引导学生健康安全的生活，同时在如今这样一个信息化时代提升自己的网络素养。《网络新世界》这一课分为三个板块，第一板块是“新世界 很精彩”，在这个版块引导学生感受互联网在我们的生活中无处不在，它的产生给我们的生活带来了很多便利。第二板块是“新世界 有规则”，这一板块有两个部分，一是了解如何保护自己，学会网络安全防护的小技巧；二是做到不损害别人，了解全国青少年网络文明公约。第三板块是“网络游戏的是与非”，在交流辨析中明确网络游戏的利与弊，同时在模拟网络游戏设计师的活动中，掌握一些避免网络游戏带来不良影响的小方法。 2、 学情分析 四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，对网络等新媒体接受较快、依赖度高，再加上自制力虽形成但不持久，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力。此外，互联网是个虚拟、神奇的世界，它能够让身在远方的人，变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，成为一个“地球村”。随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。与此同时，网络安全也成为了一个问题。因此，教师要通过有效的教学，帮助引导学生具有正确的认知力、判断力和健康的媒介解读、批判能力，从而形成健康的网络道德认知、网络道德情感和网络道德意向。 【教学目标】 1．情感态度价值观：体会网络在现代生活中的重要性，增强网络媒介素养。 2．能力与方法：能够遵守网络文明公约，辨析网络游戏的是与非，学会在网络中安全、文明地生活。 3.知识：了解网络在信息化时代的作用，知道它给人们的生活带来的诸多便利。 【教学重难点】 1．教学重点： （1）了解网络在信息化时代的作用，知道它给人们的生活带来的诸多便利。 （2）了解网络游戏的是与非、利与弊。 2．教学难点： （1）认识到网络世界也有自己的规则，能够遵守网络文明公约，学会在网络中安全、文明地生活。 （2）认识到过度沉迷于网络游戏的危害。 【教学技术与教学媒体应用】 多媒体课件 【教学过程】 8.网络新世界（第一课时） 新世界 很精彩 新世界 有规则 【教学目标】 1．情感态度价值观：体会网络在现代生活中的重要性，增强网络媒介素养。 2．能力与方法：能够遵守网络文明公约，学会在网络中安全、文明地生活。 3．知识：了解网络在信息化时代的作用，知道它给人们的生活带来的诸多便利。 【教学重点】 了解网络在信息化时代的作用，知道它给人们的生活带来的诸多便利。 【教学难点】 认识到网络世界也有自己的规则，能够遵守网络文明公约，学会在网络中安全、文明地生活。 【教学技术与教学媒体应用】 多媒体课件 【教学过程】 课前：说说教室里的互联网设施有什么用处？（电脑、网络等） 课中 一、导入新课 1.同学们，我们生活在一个日新月异的世界，因为互联网的产生，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。今天这节课，我们就跟大家一起走进网络世界，了解网络新世界。 2.板书课题：8、网络新世界 二、讲授新课 活动一： 探究与调查 1.阅读教材p56的内容。 2.小组合作，探 ... ...
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