部编版三年级下册道德与法治 13.万里一线牵 教案

13.万里一线牵 内容 《道德与法治》三年级第二学期第四单元《多样的交通和通信》 【教学任务分析】 一、教材分析 本课是部编版《道德与法治》三年级下册第四单元的第三课，编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我们的国家”里的第8条“知道现代通信的种类和方式，体会现代传媒，尤其是网络与人们生活的关系。在有效获取信息的同时，增强对信息的辨别能力，准守通信的基本礼貌和网络道德、法律规范，做到文明上网。” 本课帮助学生了解通信方式的变迁、通信方式的多样化，培养学生养成文明通信的行为习惯，遵守通信中的法律和道德要求。 二、学情分析 现代通信技术的发展日新月异，通信的方式也越来越多样化，三年级学生对现代通信方式普遍比较了解，熟悉智能手机，也能够操作电脑，在课堂上可以踊跃发言，但是对于目前比较少用的以及古代的通讯方式等比较陌生，甚至没有听过，在这一方面，教师要适时指导。另外，学生在日常通信过程中普遍比较随意，没有太注重礼仪，对通信的法规也不是很了解，这些都需要教师加以指导。 【教学目标】 　1.情感态度价值观：认识到科学技术的发展丰富了传递信息的方式。 2.能力与方法：了解通信方式的变迁，体会现代通信的飞速发展；学会使用一些基本的通信方式，懂得并遵守通信的基本礼仪和法律法规。 3.知识：了解不同的通信种类和方式，感受通信和人类生活之间的关系。 【教学重难点】 1.了解多种现代通信方式，体会通信和人类生活之间的重要关系。 2.交接通信方式的变迁，体会通信发展给人们带来的便利。 3.通过各种活动，让学生体验通信发展的正反两面。 【教学技术与教学媒体运用】 多媒体课件 【教学过程】 第一课时 【教学目标】 　1.情感态度价值观：认识到科学技术的发展丰富了传递信息的方式。 2.能力与方法：知道现在通讯方式各有各的特点，人们可以根据自己的需要选择不同的通信方式。 3.知识：了解通信的历史及发展，知道我国的通信有着悠久的历史。 【教学重难点】 认识各种各样的现代通信方式，如微信、QQ、电子邮件、电话等等，认识到现代通信给人们的生活带来了方便，快捷。 【教学资源】 　　PPT 【教学过程】 一、导入新课 同学们，我们班很多同学的爷爷奶奶都在老家，老师想问一下，平时你们跟他们联系吗？用什么方法联系？ 学生说一说自己跟老家人联系的方法，教师引导：同学们，由于现在科技发达，人们之间的联系越来越方便。因为有了神通广大的现代通信，才能够让我们万里一线牵。 揭示课题：13、万里一线牵 二、神通广大的现代通信 教师引导：同学们，现在不论你走到哪里，通信都能够传递信息，使你能够以时刻与亲人朋友保持联系。现代通信真是神通广大。 活动园 （1）出示情境题：李红的爸爸在外地工作，眼看就要过生日了，李红可以用什么方式给爸爸送上祝福呢？请他同学们帮他想想办法，出出主意。 （2）全班交流，预设： 可以给爸爸写一封信。亲笔书写的信，会让爸爸感觉情意绵绵。 可以发电子邮件。因为电子邮件方便快捷。 可以用固定电话打一个电话给爸爸。使用固定电话，可以随时随地的与爸爸沟通。 可以用微信给爸爸送上祝福。 可以用手机跟爸爸通话，给爸爸送上祝福。 …… （3）讨论：同学们，现在人与人之间的联系方法有很多很多，你的父母经常用什么方式与他人交流呢？你们有注意过吗？（打电话、发短信、微信、QQ、电子邮件、传真等等。） 知识窗：引导学生了解有关通信的知识 出示课本82页的知识窗内容，引导学生读一读，了解通信的知识。 教师引导：同学们，现在生活中，我们的通信方式各有不同，寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件等不胜枚举，这些通讯方式各有什么特点呢？ （1）学生自由读一读83页的一些文字，看一看相 ... ...