1.1.1 生物的特征 课后作业 2021--2022学年人教版七年级上册生物(word版含答案)

第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 1.下列选项中，属于生物的是（ ） A.珊瑚 B.钟乳石 C.生石花 D.AlphaGo机器人 2. 下列各项中，不属于生命现象的是（ ） A.螳螂捕蝉 B.潮涨潮落 C.花开花落 D.雨后春笋 3. 秋季，银杏叶纷纷落下，仿佛大地铺上了一层金色的地毯。这说明植物( ) A. 能排出体内产生的废物 B. 能进行呼吸 C. 能生长繁殖 D. 需要营养 4. “螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”分别体现了生物的哪种基本特征？( ) ①生物能生长 ②生物都有遗传的特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异 A. ①② B. ③① C. ③④ D. ③② 5. 生物都具有一些共同的特征，下列生命现象与“小鸡破壳而出”具有相同特征的是( ) A. 鲸鱼喷水 B. 种子萌发 C. 植物向光生长 D. 孔雀开屏 6. 下列诗文或谚语与其所体现的生物基本特征对应错误的是( ) A. 野火烧不尽，春风吹又生———生物的生长和繁殖 B. 种瓜得瓜，种豆得豆———生物的变异现象 C. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米———生物的生活需要营养 D. 一叶落知天下秋———生物能对外界刺激作出反应 7. 病毒作为生物的主要理由是（ ） A.有细胞结构 B.能繁殖后代 C.由有机物组成 D.能使其他生物生病 8.某湿地公园内，一只雌野鸭带领几只小野鸭正在水中觅食，看到游人接近后，雌野鸭大声鸣叫并带领小野鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中，没有体现的生物基本特征是（ ） A.生物能繁殖后代 B.生物能排出代谢废物 C.生物能从外界摄取营养物质 D.生物能对外界刺激作出反应 9. 女儿跟妈妈一样是黑头发、高鼻梁，这体现了生物具有的特征是（ ） A.生长和繁殖 B.有遗传和变异的特性 C.需要营养 D.对外界刺激作出反应 10. 科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于( ) A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 文献法 11. 观察是科学探究的一种基本方法，以下说法错误的是（ ） A.科学观察要有明确的目的 B.观察要全面、细致和实事求是 C.科学观察不可以直接用肉眼，要借助放大镜、显微镜等仪器 D.科学观察有时需要较长的时间，要有计划和耐心 12. 下列对生物的特征描述错误的是( ) A. 几乎所有的生物都是由细胞构成的 B. 一切生物都具有繁殖的能力 C. 运动是区分生物和非生物的最主要特征之一 D. 生物都有遗传和变异的特性 13. 下面是有关珊瑚的介绍，阅读后回答问题。 珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境。 (1)珊瑚是生物吗？_____;为什么？_____ _____。 (2)资料中有4个生物的特征，请列举出来：_____、_____、_____、_____。 (3)资料中影响藻类生存的生态因素有哪些？_____。(写出3个即可) (4)珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足的_____ 和适宜的_____，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的_____。 14.下面是猫和鼠的部分生命现象，分析它们各属于生物的何种基本特征。 （1）小猫长成大猫说明生物能_____。 （2）猫生小猫说明生物能_____。 （3）“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明生物有_____的特性。 （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象说明生物有_____的特性。 （5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象说明生物能_ ... ...