人教版九年级语文上册大决胜学案 (本学案按课编排，每课分为快乐晨读、课前预学、品读鉴赏、课堂小结四部分，各部分均有详细参考答案。高度突出教学的“有效、高效”的特点。重点突出，难点轻松化解。随堂练习能夯实基础，起到及时检测、反馈、矫正作用。) 郑重声明 本系列资料系原创之作，版权归作者所有，现授权21世纪教育网运营，仅供21世纪教育网的用户下载。未经本人书面授权，严禁任何个人、公司（或网站）对该系列资料进行转载或镜像。其它网站转载该试题亦属盗版行为，本人有权追求其法律责任！ 下载其他辑资料可以点击此链接http://news.21cnjy.com/A/130/106/V45970.shtml 下载本作者的其他精品资料可以点击我的主页 25.词五首 快乐晨读 点绛唇 李清照 寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。 倚遍阑干，祗是无情绪。人何处，连天芳草，望断归来路。 【赏析】这首词写出了让人肝肠寸断的千缕浓愁：寂寞愁、伤春愁、伤别愁以及盼归愁。结尾“望断”两字写尽盼归不能的愁苦，此时感情已积聚至最高峰，全词达到高潮。 望江南 课前预学 一、走进作者 温庭筠（约812—866），原名_____,字_____。晚唐太原祁（现在山西祁县）人。他精通音乐，文思敏捷。他的词多写“闺情”，较少写政治内容，几经“艳丽”之能事，花间词派尊他为“_____”。 二、文学常识 花间词派是五代西蜀的一个词派，由后蜀赵承祚（zuó）所编《花间集》而得名。词在晚唐时，受社会风气的感染，渐渐背离了题材广泛、风格多样的特色，走上了剪翠裁红、调脂弄粉的歧途，专在女人的容貌、服饰和姿态上下功夫。晚唐词人温庭筠的作品代表着这种创作倾向。在温庭筠死后半个世纪，五代西蜀的赵承祚收集温庭筠、皇甫松、韦庄、薛昭蕴等十八家词五百首，编成《花间集》。此派尊温庭筠为鼻祖，以韦庄成就最高，写闺情，写离别相思，风格绮丽，在当时颇有影响。 三、字词积累 1．读准字音 倚(yǐ) 脉脉( ) 白蘋( ) 2．理解词义 脉脉 悠悠 斜晖 脉脉 ：含情凝视、情意绵绵的样子。词中形容阳光微弱。 _____：夕阳的斜光。 _____：长久；遥远。 合作探究 四、初步感知 1．“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态？ _____ 2．在“过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出这位女子的心理变化？ _____ 五、文本探究 你认为词中的女主人公等了多长时间？ _____ 品读鉴赏 温婉细腻的情思美 作为“花间鼻祖”的温庭筠，词风浓艳、精巧。这首词虽仍不脱写闺情窠臼，但清新、明快，以不足30字的篇幅，就描述了独处深闺的女子的生活状况和内心情思。由清晨梳洗、凭栏眺望，写出了女子孤寂的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情。“过尽千帆皆不是”，让人不禁为女人的一次次由希望到失望的痛苦而扼腕，“斜晖脉脉水悠悠”，日夜的思念，时刻的盼望，千般的愁，万般的爱，在这夕阳西下之时、江水东流之中尽显无疑。 课堂小结 这首词表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况，表现出她盼归而终究失望的痛苦心情。 渔家傲 秋思 课前预学 一、走近作者 范仲淹(989-1052)，江苏吴县人，字，北宋_____家、_____家、_____家，谥号“_____”，少年时家贫但好学，常以天下为己任，_____有敢言之名。有《_____》传世。 二、追溯背景 北宋仁宗即位之后，国家逐渐形成积贫积弱之势，表面一片升平，实际上危机四伏。宝元元年，西夏元昊称帝，宋廷调兵遣将，扬声声讨，但事出仓促，每战辄败。1038年西夏大举进攻宋朝，攻取今陕北数县，延州（延安）成为孤城，1040年，朝廷委派范仲淹出任陕西经略安副使兼知延州，抗击西夏，范仲淹担任起组织西北战线、力挽狂澜的重任。他到任后，改革军制，团结上下，生产戍边，渐收失地而威震西夏。他在任四年，西夏不但不敢 ... ...
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