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课件网) 思想方法与创新意识 第三单元 第十课 创新意识与社会进步 必修四 《生活与哲学》 要点扫描 主干归纳 核心素养 1．辩证否定观：辩证否定观；形而上学否定观。 2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识；创新的社会作用。 1个实质：辩证否定的实质。 2种否定观：辩证否定观和形而上学否定观。 3个作用：创新的三个作用。 科学精神：能够认识到辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，否定中包含着肯定，肯定中包含着否定，从而具有辩证的革命批判精神和创新意识；敢于突破成规陈说，敢于提出新问题，开拓新境界，自立、自强，促进自身发展，最终促进社会和谐进步。 知识点一 1 知识点一 辩证否定观 1．辩证否定观 (1)含义：辩证的否定，是事物?_____的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 (2)作用：辩证的否定是?_____的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；是?_____的环节，新事物总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 (3)实质：辩证否定的实质是“?_____”。 (4)方法论：辩证否定观要求我们必须树立?_____。 自身 发展 联系 扬弃 创新意识 2．形而上学否定观 (1)形而上学否定观是与辩证否定观相对立的。它坚持把否定理解为?_____的结果。 (2)形而上学的基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么肯定一切，要么否定一切。 外力作用 1．准确把握辩证否定的实质———扬弃” (1)“扬弃”是事物在新陈代谢过程中，发扬旧事物中的积极因素，抛弃旧事物中的消极因素，是新事物对旧事物的既抛弃又保留、既克服又继承。发展的每一阶段对前一阶段而言，都是一种否定，但这又不是单纯的否定，而是包含肯定的否定。 (2)事物内部新与旧的矛盾斗争，使除旧布新、推陈出新成为事物发展的必然规律。新事物对旧事物的否定是既克服又继承、既抛弃又保留的辩证过程，以达到更高的发展阶段；否定之所以能够成为发展和联系的环节，事物之所以能够在自身矛盾的基础上，通过否定实现由低级到高级的发展，就在于否定是“扬弃”。 (3)“扬弃”是通过事物的内在矛盾运动而进行的自我否定，是事物发展的环节和联系的环节。联系的环节体现了新事物对旧事物的发扬、保留和继承，这是“扬”的过程，是事物发展的连续性。发展的环节体现了新事物对旧事物的抛弃、克服，这是“弃”的过程，是事物发展中的非连续性。 (4)辩证法的扬弃观截然不同于形而上学的否定观，它要求对任何事物都要具体问题具体分析，不能简单地肯定一切或否定一切，不能犯片面性和绝对化的错误。 2．比较辩证否定观与形而上学否定观 比较 辩证否定观 形而上学否定观 否定的动力 事物自身的否定，是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定 否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定 否定与肯定的关系 辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，克服的是旧事物中过时的、消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素 把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切 否定同发展和联系的关系 否定是联系的环节和发展的环节 否定是联系和发展的中断 1．准确理解辩证的否定 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 2．正确认识辩证的否定的实质———扬弃” 对待旧事物应该既肯定又否定，而不是一味地否定。 【靶向一】 辩证的否定观 典例1 “老字号”焕发新活力，60岁的“国民奶糖”品牌大白兔携手光明乳业推出的大白兔雪糕正式上市。近年来，“大白兔”在坚守经典的同时，迎合当下新零售的“跨界”玩法，实现了华丽转身。这表明 ( ) ①辩 ... ...
