三年级语文上册第三单元测试 时间：90分钟 满分：100分 一、基础园地（46分） 1.选择加点字的正确读音，用“√”标出。（4分） 喷香(pēn pèn) 稍等(shāo shào) 卷发(juǎn juàn) 挣钱(zhēnɡ zhèng) 处置(chǔ chù) 应该(yīnɡ yìnɡ) 几乎(jī jǐ) 晃动(huǎng huànɡ) 2.看拼音，写词语。（8分） huǒ yàn là zhú dǎ suàn fēnɡ fù lǚ xínɡ ɡào sù pīn mìnɡ hū rán 3.照样子，写新字，再组词。（6分） 例:油-(笛)(笛子) 板-( )( ) 偷-( )( ) 饿-( )( ) 例:卖-(读)(读书) 官-( )( ) 申-( )( ) 君-( )( ) 4.写出可以搭配的词语。（6分） ( )的台布 ( )的烤鹅 ( )的朋友 ( )地躲 ( )地看 ( )地说 4.洁白的 喷香的 诚实的 悄悄 偷偷 轻轻 5.读一读，想一想，分一分(填序号)。（4分） ①咬 咽 吞 啃 嚼②吱 嘟 哗 啪 嘀③嚷 吵 喊 唤 吼 (1)我发现以上三组字都含有_____，其中与“吃”的动作有关的是第_____ 组字，与“叫唤”的动作有关的是第_____组字，与“声音”有关的是第_____组字。（2分） (2)我还积累了一组与以上三组字含有相同偏旁又表示语气的字: _____、 ____、_____、_____。（2分） 6.把词语补充完整，并选词填空。（10分） 争( )恐( ) 七( )八( ) ( )动不( ) ( )面( )方 ( )嚼( )咽 ( )( )缤纷 (1)下课了，同学们( )地奔向操场。 (2)爸爸说吃饭要( )，不能吃太快。 (3)我们虽然来自( )，但心里都有一个共同的目标。 (4)我喜欢( )的秋天。 7.按要求写句子。（8分） (1)把句子写得更具体、更生动。 ①( )小女孩( )坐在墙角里。 ②( )木地板( )舒展着身子。(2)奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。(改成“被”字句) _____ (3)小蜘蛛一边忙着织网，一边回答。(用加点词写句子) _____ (4)用修改符号在原句修改病句。 ①小女孩向一个小天使。②妈妈买来葡萄、西瓜、苹果、西红柿等水果。 ③很喜欢语文课。 ④我看到肉汤冒着热气，烤鹅的香味。 二、阅读平台（39分） 1.日积月累。（4分）(1) _____，理不辩不明。 (2)有理走遍天下，_____。 (3)一时强弱_____，_____在于理。 2.根据课文内容，选一选，填一填(只填字母)。（5分） A.童话B.寓言C.聪明勇敢D.悲惨可怜 E.严于律己 F.懂得自我满足 本单元的四篇课文都是_____故事，从课文中我们认识了_____的小女孩，_____的蟋蟀青头，_____的种子，_____的蚂蚁队长。3.根据课文内容或意思填空。（18分） (1)《卖火柴的小女孩》的作者是_____ (国家)的_____ (谁)。故事中，小女孩擦燃了_____次火柴，先后她看到了_____的火炉，_____的烤鹅，_____的圣诞树，慈爱的_____，最后在幻觉中和_____一起飞走了。(2)在《在牛肚子里旅行》一文中，_____和_____是一对非常要好的朋友。_____被牛吃到肚子里，最后在_____的帮助下逃出了牛肚子。原来牛肚子一共有_____个胃，前_____胃是贮藏食物的，只有第_____胃才是管消化的，真有趣! (3)《那一定会很好》中的种子长成一棵_____，经过了变成手推车、_____和_____的历程，不管生活怎样，它都很满足。 4.阅读短文，按要求答题。（12分）伞 春天，细雨蒙蒙，伞撑开身子，为主人挡住了淋人的雨水。 盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为主人遮住了灼人的阳光。 秋天，细雨连绵，伞撑开身子，为主人遮挡了凉意袭人的雨滴。 严冬，风雪交加，伞撑开身子，为主人抵御了刺骨的寒冷。 但是，一走进屋子，伞却收拢身子，谦虚的站在墙角最不惹人注意的地方。 小花猫不解地问:“伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻，这样的生活有什么意义呢 ” 伞反问说:“如果主人需要我的时候，我蜷着身子躲起来，不用我的时候，我都又撑开身子显示自己的存在，那生活在世上又有什么意思呢 能够为主人服务这便是我最高兴的事。” 小花猫似懂非 ... ...
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