课件编号10392919

教科版(2001)科学六年级下册 1.8 微小世界和我们(课件14张ppt)

日期:2024-05-03 科目:科学 类型:小学课件 查看:34次 大小:886361Byte 来源:二一课件通
预览图 1/7
教科,2001,科学,六年级,下册,微小
  • cover
(课件网) 微小世界和我们 克隆也可以理解为复制、拷贝和翻倍就是从原型中产生出同样的复制品,它的外表及遗传基因与原型完全相同,但大多行为思想不同。 克隆技术,已经经历了三个发展时期: 第一个时期是微生物克隆; 第二个时期是生物技术克隆; 第三个时期是动物克隆,克隆绵羊“多莉” 使用的便是动物克隆技术。 你知道克隆羊的诞生过程吗? “多莉”的培育过程 2000年,美国成功培育出世界上第一只克隆猕猴 克隆动物展示一 2001年,中国首例和第二例健康成活的体细胞克隆牛“康康”和“双双”. 克隆动物展示二 2003年,意大利成功培育出世界上首匹自体克隆马 克隆动物展示三 克隆技术已展示出广阔的应用前景,概括起来大致有以下四个方面: 1.快速培育具有优良品质的作物和家畜品种. 2. 制造基因工程药物. 3.克隆人体器官,替换病人的人体器官 4.拯救濒危动物. 尽管克隆技术有着广泛的应用前景,但离产业化尚有很大距离。克隆技术在理论和技术上都还很不成熟,克隆动物的成功率还很低,在培育“多莉“的实验中,融合了277枚移植核的卵细胞,仅获得了“多莉”这一只成活羔羊.此外,生出的部分个体表现出生理或免疫缺限,即使是正常发育的“多莉”,也被发现有早衰迹象. 畅所欲言 你认为可以克隆人? 在科学界支持克隆人研究的人认为: “定做自己”:寻求长生不老、 进行器官移植、繁衍健康后代等. “复制他人”:挽救死人、 再造亲人、增殖强人、进行研究等. 反对克隆人研究的人认为: ⑴ 克隆人会对家庭结构和社会秩序带来巨大震荡. ⑵ 后代性别的控制完全掌握在人自己的手中. ⑶ 会使人类失去遗传基因的多样性,导致人种退化 ……等等。 科学是一把双刃剑 谢 谢

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~