第六章 到实验室去——二氧化碳的实验室制取与性质 学案 （教师版+学生版）

到实验室去—二氧化碳的实验室制取与性质 【自主学习】 一、 实验原理： 2.化学反应方程式： 二、实验步骤： 连接装置 操作要领： 按自上而下、从左到右的顺序安装实验装置，并检查 。 向锥形瓶中装入石灰石（或大理石），向分液漏斗中加入稀盐酸。 收集方法： 打开分液漏斗活塞，待导管口气泡连续、均匀冒出时，收集气体。 制取CO2注意事项 ① 应事先直接加入锥形瓶中； ②长颈漏斗的作用是加入 ； ③长颈漏斗的下端管口应伸入 ； ④锥形瓶中的导气管不应伸入反应液面以下，应 为宜； ⑤伸入集气瓶中的导气管口应位于集气瓶 ，而不应位于集气瓶 。 三、验证二氧化碳性质 验证二氧化碳的物理性质 实验①：比较二氧化碳和空气的密度 操作 现象 结论 向已调节平衡的天平左端烧杯中倾倒二氧化碳气体 天平向左端倾斜 实验②：二氧化碳的溶解性实验 操作 现象 结论 向盛有二氧化碳的塑料瓶中加入适量的蒸馏水，迅速拧紧瓶盖，振荡 塑料瓶变瘪 2.验证二氧化碳化学性质 实验①：探究二氧化碳能否与水反应 操作 现象 结论 向上述盛有二氧化碳水溶液的塑料瓶中滴加1~2滴紫色石蕊试液，拧紧瓶盖，振荡 实验②：探究二氧化碳与澄清石灰水的反应 操作 现象 结论 向盛有二氧化碳的烧杯中倒入适量澄清石灰水，振荡 化学方程式： 实验③：探究二氧化碳能否燃烧及支持燃烧 操作 现象 结论 向盛有两支长短不同的燃烧着的蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳气体到实验室去 二氧化碳的实验室制取与性质 【自主学习】 一、1.实验原理： 在实验室里，二氧化碳常用稀盐酸与大理石（或石灰石，主要成分都是碳酸钙）反应来制取。 2.化学反应方程式：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 二、实验步骤： 连接装置 操作要领： 按自上而下、从左到右的顺序安装实验装置，并检查装置的气密性。 盛装药品 向锥形瓶中装入石灰石（或大理石），向分液漏斗中加入稀盐酸。 收集气体 收集方法： 向上排空气法 打开分液漏斗活塞，待导管口气泡连续、均匀冒出时，收集气体。 制取CO2注意事项 ① 石灰石 应事先直接加入锥形瓶中； ②长颈漏斗的作用是加入 方便加入稀盐酸 ； ③长颈漏斗的下端管口应伸入 液面以下 ； ④锥形瓶中的导气管不应伸入反应液面以下，应 刚露出胶塞 为宜； ⑤伸入集气瓶中的导气管口应位于集气瓶 底 ，而不应位于集气瓶 口 。 验证二氧化碳性质 验证二氧化碳的物理性质 实验①：比较二氧化碳和空气的密度 操作 现象 结论 向已调节平衡的天平左端烧杯中倾倒二氧化碳气体 天平向左端倾斜 二氧化碳气体的密度比空气大 实验②：二氧化碳的溶解性实验 操作 现象 结论 向盛有二氧化碳的塑料瓶中加入适量的蒸馏水，迅速拧紧瓶盖，振荡 塑料瓶变瘪 二氧化碳溶于水 验证二氧化碳化学性质 实验①：探究二氧化碳能否与水反应 操作 现象 结论 向上述盛有二氧化碳水溶液的塑料瓶中滴加1~2滴紫色石蕊试液，拧紧瓶盖，振荡 紫色石蕊试液变红 二氧化碳可以和水反应 实验②：探究二氧化碳与澄清石灰水的反应 操作 现象 结论 向盛有二氧化碳的烧杯中倒入适量澄清石灰水，振荡 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳可以与澄清石灰水反应 化学方程式：CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓ + H2O 实验③：探究二氧化碳能否燃烧及支持燃烧 操作 现象 结论 向盛有两支长短不同的燃烧着的蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳气体 下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭 CO2密度比空气大，不能燃烧且不支持燃烧二氧化碳可以与澄清石灰水反应 ... ...