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课件网) 第七课 知识与技能 音的长短 一年级上册 情境导入 请同学们欣赏动物玩耍的视频，你都看到了什么，听到了什么，并模仿一下。 情境导入 请同学们说一说下面的线条，长短有什么不同？ 探究新知 看图片想一想，生活中的声音长短。 探究新知 请学生们感受横拍，进行稳定的节奏感的训练。 艺术实践 我们学过这四种打击乐器，哪个声音长？哪个声音短呢？ 艺术实践 听一听声音的长短，连起来吧。 艺术实践 轻轻拍手并模仿动物的叫声，注意速度不要越来越快哦。 教师点评 1.学生逐步建立音的长短概念，对生活中的声音也越来越敏感。 2．请学生将自己身边的具有代表性的长短的声音找出来并分享给大家。 课堂总结 今天这堂课我们认识了音的长短，生活中的声音有唱有短，还有很多声音有趣又好听，期待你的发现哦！
