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课件网) 浙摄版小学信息技术五年级上册 浙江省教育厅教研室 编著 执教者：**********学校 ****** 初识电子表格 用来整理、统计数据。 初识电子表格 方法一 双击桌面上的 图标，打开Excel软件。 方法二 单击“开始”按钮，并依次单击 “Microsoft office” “Microsoft Excel”， 打开软件。 1 2 3 初识电子表格 名称框 编辑栏 单元格 工作区 列标 行标 初识电子表格 红色色块所在的单元格名称是什么？ 初识电子表格 “2021”所在的单元格名称是什么？ 初识电子表格 蓝色色块所在的单元格名称是什么？ 初识电子表格 原来单元格的命名是有规律的呀，你发现了吗？ 在工作表中输入数据 请打开“第6课 数据的整理”文件夹中的“输入数据”电子表格。 找到“输一输”工作表，在B3单元格，输入2021;在C5单元格，输入2022; 找到“学生信息表”，在身份证号对应的C3单元格中输入身份证号码：330522202101011111 新增一个工作表“501”，在A2单元格中输入学号，在B2单元格中输入姓名。 科学计数法 在工作表中输入数据 当输入的数字超过11位时，表格会自动用科学计数法的方式来记录。要想输入正确的身份证号码，可以将表格的格式设置为“文本”，这样就能正常显示了。 在工作表中输入数据 在工作表中输入数据 1.打开一个空白的Excel电子表格文件。 2.在工作表中输入调查问卷的各项数据并保存。 在工作表中输入数据 问卷标题 调查问题 选项 统计数据 在工作表中输入数据 1.标题等文字可以利用“复制”“粘贴”快速输入到相应单元格中。 2.及时保存，避免出现意外情况，做完一步就保存一步。 3.保存位置：D:\501\第6课 数据的整理 保存文件名：学号+姓名+学生近视情况统计 在工作表中输入数据 为了让统计表中的标题居中显示，可以拖动鼠标，选中A1—D1单元格，单击“合并并居中”，把多个单元格合并，且文字居中。 认识电子表格软件Excel 在电子表格中输入数据 电子表格的保存中小学教育资源及组卷应用平台 第6课 数据的整理 教材分析 在数据处理时，通常要先对数据进行整理，为后续的统计分析做好准备。电子表格可以对数据进行简单的整理与统计，教材列举了Excel、WPS表格、Numbers等多种电子表格软件，拓宽学生视野。 围绕本单元研究项目“长兴县第二实验小学学生近视情况”，本课以Excel电子表格软件为例，介绍了单元格、行、列、工作区等概念。从制作“学生开始近视时间统计表”入手，介绍如何输入标题、输入调查问题和调查选项等数据，为后续数据计算、分析做好铺垫。 在电子表格操作中，经常会有合并居中的需求，本课通过“教你一招”的方式呈现“合并并居中”的操作方法。 教材借助电子表格工具进行数据的整理，旨在提高学生对信息进行整理、归纳的能力，培养学生利用计算机软件处理繁杂信息的意识。 预设教学内容 1.电子表格软件Excel的启动和界面认识 2.在电子表格单元格中输入数据 3.设置单元格格式和合并 预设教学目标 1.初步认识电子表格的界面呢。 2.学会在电子表格单元格中输入数据。 3.感受用电子表格整理数据的优势，养成严谨的数据处理态度。 预设教学重难点 重点：认识电子表格的界面，学会在电子表格单元格中输入数据。 难点：根据研究需求设计电子表格。 预设教学准备 网络环境下的计算机教室； 教师课件； 已完成的问卷调查数据。 预设课时安排： 1课时 预设教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 1.上一节课我们制作了网络问卷，并进行了问卷调查，收集了不少数据，这么多问卷，该怎么汇总数据呢？那就需要先对数据进行整理。 2.揭示课题。 今天这节课，我们就一起来学习数据的整理。 二、初识电子表格 1.怎么对数据进行整理？可以利用电子表格进行整 ... ...
