分离盐和沙 【学习目标】 1．明白盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。 2．使用过滤装置，分离盐、沙和水的混合物。 【学习重难点】 使用过滤装置，分离盐、沙和水的混合物。 【学习过程】 一、问题存折银行 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 如果盐洒落在沙里了，怎样把他们分离呢？ 2 盐和沙子有什么共同点？ 3 盐和沙子有什么不同点？ 4 5 二、活动探究：分离盐和沙 1．实验材料： 盐和沙的混合物、水、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、带铁圈的铁架台。 2．实验步骤： （1）将盐、沙混合物放入烧杯，加入一些水并轻轻搅拌，使盐完全溶解。 （2）组装过滤装置，过滤掉不能溶解的沙子。 （3）将盐水放置于阳光下，使水分蒸发，盐就会析出来。 3．实验结论： （1）搅拌盐、沙混合物时，我发现_____能溶解在水中，变成肉眼看不见的微粒均匀地分散在水中，而_____不能溶解在水中，放置一会儿后全部沉淀在烧杯底部。 （2）过滤盐、沙溶液时，我发现_____溶解在水中了，不能用过滤的方法将食盐从水中分离出来，_____能用过滤的方法从水中分离出来。 （3）将盐水放置于阳光下蒸发后，我发现盐水中的_____不会随水一起蒸发掉。 三、理解与应用 1．我们是怎样将盐和沙分离的？水在分离过程中起到了什么作用？ 2．盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？ 3．木屑和铁屑混合在一起了，怎样分离呢？ 【学习小结】 通过本节课的学习，我们学会了运用过滤的方法分离不能溶于水中的物质，也学会了用蒸发的方法将溶于水中的物质重新分离出来。 【精炼反馈】 一、填空题。 1．可以根据_____的特点，来分离盐和沙。 2．请你把“分离盐和沙”的实验步骤补充完整： （1）将盐和沙的混合物放入烧杯，加入一些水并轻轻搅拌，_____。 （2）组装_____，过滤掉_____的沙子。 （3）将盐水放置于_____，使水_____，盐就会析出来。 3．利用_____可以将轻的麦壳和重的麦粒分开，利用筛子可以将_____分开。生活中分离混合物的示例，你还知道_____（举一例即可）。 二、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 1．任何一种溶液中的水，蒸发后都会有颗粒出现。（ ） 2．我们观察到食盐在水中消失了，就说食盐在水中溶解了。（ ） 3．水蒸发了，溶解在水里的食盐也随着水一起蒸发了。（ ） 4．一些物质可以溶解在水中，一些物质不能溶解在水中。（ ） 5．不是所有的物质都能利用过滤装置分离开来。（ ） 三、问答题。 实验室分离沙和盐的操作如图所示： 你能说说分离盐和沙的原理是什么吗？ 2 / 3(
课件网) 分离盐和沙 一、新课导入 聚焦 生活中，我们常常会遇到混合在一起的物质，比如食盐洒落在沙子里。 如何把盐和沙分开呢？ 二、新知讲解 比较盐与沙的特点 探索1 请你观察食盐和沙的混合物，区分哪些是食盐？哪些是沙？ 沙子 混合物 食盐 颜色 颗粒大小 是否溶解于水 …… 分析食盐和沙子有哪些相同点和不同点。 白色 黄色 细小 细小 是 否 二、新知讲解 探索2 分离盐和沙 盐和沙一起筛下来 分不开怎么办？ 用筛子筛试试 二、新知讲解 探索3 用水分离食盐和沙 工具与材料： 烧杯、水、搅拌棒、漏斗、滤纸、带铁圈的铁架台。 二、新知讲解 探索3 过滤是分离不溶性固体和液体混合物的方法。 过滤 二、新知讲解 探索3 如何折叠滤纸 二、新知讲解 探索3 分离盐和沙 实验操作 ②组装过滤装置，过滤掉不能溶解的沙子。 ①将盐、沙混合物放入烧杯，加入一些水并轻轻搅拌，使盐完全溶解。 二、新知讲解 探索3 分离盐和沙 实验操作 ③将盐水放置于阳光下，使水分蒸发，盐就会析出来。 二、新知讲解 混合物 分离方法 分离结果 沙与盐 食盐与水 实验记录 加水过滤 蒸发结晶 能分离 能分离 ... ...
