课件编号10415010

8.3 金属资源的利用和保护(第2课时)同步练习 —2020—2021学年九年级化学人教版下册(有答案)

日期:2024-05-02 科目:化学 类型:初中试卷 查看:74次 大小:295440Byte 来源:二一课件通
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8.3 金属资源的利用和保护(第二课时) 【基础练习】 知识点 1 铁制品锈蚀的条件 1. 下列4支试管中,铁钉锈蚀最快的是 (  ) 2. 线上学习,居家实验。小明用三枚洁净无锈的铁钉,设计如图所示实验,探究铁生锈的条件。下列说法错误的是 (  ) A.乙试管中植物油的作用是隔绝空气 B.只有甲试管中的铁钉有明显锈迹 C.乙、丙两支试管的实验现象说明铁生锈需要水 D.实验表明铁生锈是铁与空气和水共同作用的结果 3. 为探究铁生锈的影响因素,某兴趣小组做了如下实验。下列说法正确的是 (  ) A.①说明铁生锈与氧气和水都有关 B.②③说明铁生锈与氧气有关 C.①②说明铁生锈与水有关 D.①④说明铁生锈与氧气浓度有关 4.如图为某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置,下列相关叙述中正确的是 (  ) ①一段时间后,铁丝会由下至上出现锈蚀现象 ②一段时间后,水面处铁丝锈蚀最严重 ③一段时间后,软塑料瓶会膨胀,因为铁生锈要放热 ④一段时间后,软塑料瓶会变瘪,因为铁生锈要消耗氧气 5. 某化学小组用如图所示实验探究铁生锈的条件,其中A、B为敞口试管,C试管盖有严密的橡胶塞。A和B试管都装有煮沸过的蒸馏水,B试管的水面上覆盖植物油,C试管内是干燥的空气。(每支试管中均放有相同的铁钉) (1)实验前将蒸馏水煮沸的目的是             。 (2)通过对比       (填序号,下同)两个试管中的现象,说明铁生锈必须有氧气参加,通过对比     两个试管中的现象,说明铁生锈必须有水参加。从而得出结论:铁的锈蚀是铁与氧气、水共同作用的结果。 (3)铁锈的主要成分是    (填化学式)。 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 知识点 2 防止铁制品锈蚀的原理和方法 6. 为防止铁制品锈蚀,下列做法不恰当的是 (  ) A.车、船表面喷漆 B.铁制品表面镀锌 C.制成不锈钢 D.用洗涤剂洗净铁制品表面的油膜 7. 中央电视台推出大型文博探索节目《国家宝藏》,让文物活起来。某博物馆藏有一柄古代铁剑,为防止其生锈,下列做法合理的是 (  ) A.定期用清水冲洗,除去灰尘 B.放于体验区,让观众触摸 C.用盐水除去铁剑上的锈斑 D.放在充满氮气的展览柜中 8. 世界上每年因锈蚀而损失的金属数量巨大,防止金属锈蚀已成为科学研究中的重大问题。下列有关说法不正确的是(  ) A.铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化 B.同样的铁制品在潮湿多雨的地区比在干燥地区更易锈蚀 C.在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀 D.铁生锈,产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀 9. 金属资源不可再生,保护金属资源是我们刻不容缓的职责。下列有关叙述错误的是 (  ) A.大力开采矿物以保障金属材料的供应 B.提高废旧金属的回收利用率 C.在金属制品表面刷漆、涂油等防止金属锈蚀 D.发明金属替代品制造机器的某些零部件 【能力提升】 1. 铜制品长期曝露在空气中表面会生成铜锈[主要成分是Cu2(OH)2CO3]。下列物质与铜制品生锈无关的是(  ) A.N2 B.O2 C.H2O D.CO2 2. 实验研究铁锈蚀影响因素,记录如下。下列分析不正确的是 (  ) A.②③中O2含量减少表明铁已锈蚀 B.①②证明水对铁锈蚀有影响 C.②③证明食盐能加快铁锈蚀 D.①②③证明炭粉对铁锈蚀有影响 3. 利用铁粉、炭粉、氯化钠进行铁的锈蚀实验(装置如图所示,装置气密性良好)。实验1 min后温度计读数上升,8 min后打开止水夹,水倒吸入锥形瓶。实验数据如下表: 实验前的体积 实验后的体积 锥形瓶内空气 (含导管内空气) 烧杯内水 烧杯内剩余水 246.0 mL 100.0 mL 51.5 mL 下列说法不合理的是 (  ) A.铁的锈蚀是放热反应 B.使用氯化钠溶液的目的是加快铁的锈蚀 C.此实验能推断出铁的锈蚀需要水的参与 D.计算得出空气中氧气的含量约为19.7% 4. 某学习小组设计了如图所示实验(夹持装置省略),探究铁的锈蚀条件。 (1)检 ... ...

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