声音的产生与传播 一、单选题 百米运动员在比赛过程中，如果终点计时员在听到枪声之后才开始计时，那么记录的时间比运动员实际用的时间要 A. 时间更短 B. 时间更长 C. 时间一样 D. 无法确定 一种声波从水里传到空气中，它的传播速度将 A. 变大 B. 不变 C. 变小 D. 不能确定 下列说法正确的是 A. 只要物体在振动，人就一定能听到声音 B. 声音传播需要介质因而次声波也不能在真空中传播 C. 声波在空气中传播速度约是，比水中传播快 D. 声音在传播过程中其音调、响度、音色三个特征都不会变化 下列关于声音的描述正确的是 A. 振动停止，声音就消失 B. 声音在空气中传播的速度在任何情况下都为 C. 在赛跑的终点计时员，以听到声音开始计时会降低运动员的成绩 D. 不能够利用回声测量地球和月球之间的距离 年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是 A. 月球上真空不能传声 B. 月球上只能传递超声波 C. 月球上声音传播速度快 D. 月球上宇航员声带无法振动发声 下列关于声音的产生和传播的说法不正确的是 A. 气球破裂发出的声音是由于球内气体体积迅速膨胀引起周围空气的剧烈振动而产生的 B. 在敲大钟时，停止对大钟敲击后，大钟“余音末止”，其主要原因是钟的回声 C. 长笛、箫等乐器，吹奏时空气柱振动发声 D. 在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，是因为水能传播声音 如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是 A. 听不见闹铃声是由于闹铃停止振动 B. 该实验现象说明声音的传播需要介质 C. 该实验现象说明声音可以在真空中传播 D. 听到铃声逐渐变大，是由于闹铃振动加快 锣发声的时候用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为 A. 手挡住了声音，锣声无法传播 B. 锣面停止振动 C. 声音被手传走，空气中无声波 D. 锣面振动变小 在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是 A. 钟停止振动 B. 人的听觉发生“延长” C. 钟还在振动 D. 声的回音 为了探究声音产生的条件，有人建议用以下几个实验，你认为不能达到目的的是 A. 摸正播放音乐的收录机，发现机身在振动 B. 拨动吉他的琴弦，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 C. 正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花 D. 把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”，可以实现内的对话 二、填空题 盈盈在弹奏古筝时，古筝的琴弦因为_____而发声，是通过_____传入人耳的。登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话，这是由于_____。 一根长的直铁管，在其一端敲击一下，另一端可以听到两次声音，则首先听到的声音是通过_____传来的；第二次听到的声音是通过_____传来的。 人们交谈时，传播声音的介质是_____；“土电话”传播声音的介质是_____；水中的鱼能听到岸上人的脚步声，是由_____传播的。以上填“固体”、“液体”或“气体” 年月日是第六个南京大屠杀死难者国家公祭日。当天点全市鸣笛致哀一分钟。鸣笛声是由物体的_____产生的。市民能听到鸣笛声是通过_____传播到人耳的。 在装满水的长铁管一端敲击一下，在铁管的另一端会听到_____ 次声音，其中第一次声音是从_____ 传过去的，最后一次声音是从_____ 传过去的． 如图所示，泡沫小球接触左边的音叉叉股，用橡胶锤敲击右边的音叉时，左边的音叉会将泡沫小球弹开，这一现象主要依靠_____介质传声的。 三、实验探究题 为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花．通过对这两个实验现象 ... ...
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