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课件网) 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第二框 以礼待人 自主学习 一、待人礼为先 1.什么是礼？ 2.文明有礼的主要表现？ 3.文明有礼有什么重要性？ 二、做文明有礼的人 4.如何做文明有礼的人？ 1.礼是什么？ 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 （p37） 一、待人礼为先 语言文明 仪表端庄 举止文明 2.文明有礼的主要表现？ 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 （p37） 一、待人礼为先 文明有礼是一个人立身处世的前提 请同学阅读教材第38页第一个“探究与分享”。 思考：材料说明了什么？ 提示: 生活中不文明的行为会影响人们的生活及和谐社会的建立，文明有礼促进社会和谐。 探究与分享 文明有礼体现国家形象 3.文明有礼有什么重要性？ （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。 （2）文明有礼促进社会和谐。 （3）文明有礼体现国家形象。 一、待人礼为先 探究 情景一：某公司总部底层的大花园中，刚刚就职的销售部经理带着孩子坐在长椅上休息，孩子边吃东西边扔食品包装袋，旁边有一位老者默默捡起孩子扔下的垃圾。经理拉着孩子的手说，如果你不好好学习，长大后就像他一样做清洁工。老人在旁默不作声。下午，公司召开全体中层干部会议，经理匆匆赶往会议室，推门而入，发现坐在主席台上的竟是被自己称为清洁工的那位老者，他就是公司总裁。 情景二：观察漫画 思考：情境一中的故事和情境二中的漫画对我们有什么启示？ 提示：（1）要态度谦和，用语文明。 （2）要仪表整洁、举止端庄。 （3）需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 告诉我们做文明有礼的人要努力日常生活做起、从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 4.怎样做文明有礼的人？ （1）要态度谦和，用语文明。 （2）要仪表整洁、举止端庄。 （3）需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 二、做文明有礼的人 以礼待人 待人礼为先 做文明有礼的人 1.什么是礼？ 4.如何做文明有礼的人？ 2.文明有礼的主要表现？ （道德范畴） 3.文明有礼的重要性
