中小学教育资源及组卷应用平台 教科版五上第三单元第3课《我们的水钟》同步练习（含答案） 填空题。 1.我们可以控制_____，从而使水钟计时更加准确。 2.通过实验可知，水钟孔大的流速_____，水钟孔小的流速_____。 3.在水钟制作完成后，我们需要用_____去测试其计时是否正确。 4.在制作计时10分钟的水钟时，我们要先确定其制作的流程并按设计方案进行加工组装，然后分别标出_____。 二、制作水钟时，需要解决哪些问题 在括号里画“√”。 ( )合适的装水容器 ( )大小合适的漏水孔 ( )天气必须晴朗 ( )要固定水滴的滴漏速度 ( )刻度要准确 ( )容器要透明 ( )水钟要美观 ( )要有足够多的水源 ( )水必须清澈透明 ( )水面变化要清楚可见 ( )水钟的报时要精确 ( )温度要保持一致 三、选择题。 1.怎样控制水钟水流下来的速度快慢 ( ) A.漏水孔大小 B.水位的高低 C.以上都是 2.在用可乐瓶制作水钟时，关于刻度的划分正确的是( )。 A.从瓶底开始 B.从瓶底以上形状规则处开始 C.从任意一个地方开始 3.你认为影响水钟计时准确性的因素是( )。 A.水太多 B.水滴滴速不匀 C.容器颜色太鲜艳 4.当按照设计方案制作完水钟后，我们应当( )。 A.测试调整自己的水钟 B.不用做任何事情 C.展示制作成果 5.下列选项中,没有我们制作水钟所需要材料的一组是( )。 A.剪刀、塑料瓶、铁架台 B.秒表、胶带、直尺 C.螺母、螺丝、回形针 6.在制作我们的水钟过程中,画出水钟的结构属于( )环节。 A.确定任务 B.设计方案 C.制作 D.测试 7.在制作水钟时，盛水的容器中水滴下的速度( )。 A.越来越慢 B.越来越快 C.始终不变 D.时快时慢 8.小科在学习“我们的水钟”一课前，自己动手用矿泉水瓶制作了一个能计时的简易水钟(如图简易水钟)，回答①~④题. ①他应该在( )容器上标注刻度. A.甲 B.乙 ②他发现自己制作的水钟刻度是( )的。 A.上疏下密 B.上密下疏 C.均匀的 ③造成上述现象的原因是( )。 A.容器的大小 B.漏水孔的大小 C.水位的高低 D.容器的颜色 ④阳阳制作的简易水钟是( )水钟。 A.受水型 B.泄水型 C.滴水型 9.在测量时，发现水滴速度快的时候，划分时间刻度的间距应该是( )。 A.不变 B.减小 C.加大 D.先减少再增大 10病人输液时，输完一瓶500毫升的药液需要三个小时，则以同样的速度输完一瓶250毫升的药液,需要( )。 A.半个小时 B.一个小时 C.一个半小时 D.两个小时 四、判断题。 1.制作水钟前，我们要先完成设计方案。( ) 2.可以向我们自己制作的水钟内倒人含有泥沙等杂物的湖水。( ) 3.利用特殊容器记录水漏完的时间是“受水型”水钟。( ) 4.我们制作的水钟能计量较为精确的时间。( ) 5.制作水钟的容器形状不会影响制作水钟刻度的准确性。( ) 6.在水钟上标出时间刻度后，我们的水钟便可以直接使用了。( ) 7.盛水容器的形状不会影响水钟计时的准确性。( ) 8.我们制作水钟的容器上的刻度都是均匀的。( ) 9.小科同学想要制作一个计时10分钟的水钟，实验中发现7分钟时水钟最下面的容器中的水就满了，为了改进水钟他可以减小瓶盖上的孔。( ) 五、简答题。 1.用做好的“水钟”与钟表对照，我们的水钟计时准确吗？影响水钟计时准确性的因素有哪些 2.在制作水钟设计方案的时候，我们需要考虑哪些问题 六、如果让你来制作一个水钟,你会选择下面哪些方法来控制漏水的速度 在括号里画“√”。 ( )滴水孔开得大一些。 ( )滴水孔开得小一些 。 ( )出水的容器大一些。 ( )出水的容器小一些。 ( )接水的容器大一些。 ( )接水的容器小一些。 ( )保持出水容器的水面高度。 ( )一次性加满出水容器，滴完为止。 ( )出水的容器挂得高些。 七、拓展题。 1.沙漏也叫做沙钟，是一种测量时间的装置。沙漏的制造原理与漏刻(水钟) 大体相同，它是根据流沙从一个容器漏到另-个容器的 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
