河流的考察 【学习目标】 1．科学概念 知道北京有哪些主要河流，这些河流的流向特点，初步建立和了解河流是怎样形成的。 2．过程与方法 会运用收集资料的方法来认识和了解河流。 3．情感、态度与价值观 在课外能积极收集与河流有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关河流的信息。 【学习重难点】 重点：了解河流是怎样形成的。 难点：掌握用收集资料的方法来认识和了解河流。 【学习过程】 一、思考导入 你到过哪些有河流的地方？你的家乡有什么河流？ 二、合作探究 1．探究新知（活动一） 这些河流的流向各有什么特点？ 2．探究新知（活动二） 讨论：小组制定《家乡的河流》考察方案，按考察方案进行考察，不断修正、补充考察方案，增添新的素材。 讨论：探究河流形成的条件有哪些？设计河流形成的模拟实验。 思考：为什么人们把潮白河称为北京的“母亲河”？ 三、展示研讨 太行山山脉和燕山山脉汇集的雨水，顺着西北高东南低的地势，从山区流经平原进入大海，形成了分布于北京地区的大小河流200多条，它们分别属于海河流域的五大水系。 四、延伸拓展 课后思考题：通过外出，你感受河流的变化有哪些？ 1 / 2(
课件网) 河流的考察 问题 北京有哪些主要的河流？这些河流的流向各有什么特点？ 讨论1小组的同学共同制订一个《家乡的河流》的考察方案。按照小组的考察方案进行考察。如果到现场考察有困难，可以通过查阋资料、访问他人或上网等方法进行调查。 记录北京市 河流的情况 河流名称 位置 特点 思考河流是怎样形成的？ 实验 利用土(或沙)、水，设计河流形成的实验。 讨论2 怎样利用和保护河流？ 太行山山脉和燕山山脉汇集的雨水，顺着西北高东南低的地势，从山区流经平原进入大海，形成了分布于北京地区的大小河流200多条。它们分别属于海河流域的五大水系。水系呈扇状分布：北京西部为大清河水系和永定河水系，中部是温榆北运河水系，东部有潮白河水系和蓟运河水系。 谢 谢 州 ① 兴 ② 东北旺 榆 清河清 来广营 家店 明湖。海淀 护东现 河引水渠 玉粪源 画朝阻一 百景山 通晏 通惠 芦沟桥 A点丰台 南苑镇 凉 水 成的 cederaL
