8.2 敬畏生命 课时训练（含答案解析）

8.2 敬畏生命 课时训练 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．人没有鸟的羽翼，仍可飞上蓝天；人没有鱼的鳃鳍，仍可遨游海洋。这说明（ ） A．生命的价值是可以延伸的 B．人类的生命最具有智慧 C．人类可随心所欲地改造大自然 D．世界上没有十全十美的生命 2．人类常用“世界上没有两片完全相同的树叶”来说明人的生命具有（ ） A．多样性 B．复杂性 C．单一性 D．独特性 3．罗曼·罗兰说“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这说明 A．生命来之不易，是大自然的奇迹 B．生命是独特的，每个人的生命都不可替代 C．生命是不可逆的，时光一去不复返 D．生命是短暂的，犹如白驹过隙，忽然而已 4．生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。下列情境能体现生命的传承关系的是 ①我从中国来到海外定居，能自豪地说自己不再是中国人了 ②我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民 ③我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族，我是两个民族友好交往的果实 ④我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．据统计，我国仅15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成意外死亡人数接近50万！在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦小误会而引发的恶性案件数量正呈逐渐上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是（ ） ①人最宝贵的是生命，我们应提高安全防范能力 ②加强立法，就能避免未成年人意外死亡事故的发生 ③“仁者爱人”“推己及人”，自觉珍爱他人的生命 ④提高自身素质，学会宽容理解，学会体谅尊重 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 6．生命是最宝贵的，生命只有一次。我们要学会珍爱生命，下列行为不属于珍爱生命的是（ ） ①为改善周末的伙食，两同学结伴捕捉青蛙 ②十字路口红灯亮起，大家自觉在路旁等候 ③放学途中遇到有人抢劫，不加思索去搏斗 ④公园草坪标语“小草也是生命，请脚下留情” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．我们敬畏地球上的一切生命，也是为了更爱人类自己。这句话说明( ） A．没有其他生命存在，人类仍将生存得很好 B．各种生命相互依存、息息相关 C．人类善待其他生命的动机是完全自私的 D．关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心 8．下列能体现珍爱生命、善待生命的行为有（ ） ①小宇买了一只小狗，养了一段时间，发现很烦就将它遗弃了 ②小亮劝阻了小涛践踏草坪 ③小芸救护了一只受伤的小鸟 ④游人向动物园里的猴子乱扔食物 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 9．在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，包括 ①社会关系中的生命 ②精神信念上的生命 ③物质领域的生命 ④身体上的生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．一位妈妈对女儿说：“一个大花园里有各种各样的鲜花，你不一定是最大最鲜艳的那一朵，但你是朵‘小清新’，你有你的价值，也必然会有人发现你的价值。”读了这位妈妈的话，你的感悟是（ ） ①生命过程是一个苦乐交织的过程 ②每个人的生命只有一次而且是不可重复的 ③人的生命具有独特性，每个人都是独一无二的 ④我们要活出自己生命的价值，展示个人的风采 A．②③ B．③④ C．①④ D．①② 11．有的家庭有自己传承多年的宗族树堂，供奉着历代祖先牌位，每逢重大节日庆典要举行祭祀，为的是有传承家庭传统，实现一代又一代人生命的接续。下列关于生命的接续正确的是（ ） ①人的生命虽短，但一代又一代的个体实现了生命的接续 ②在生命接续中，我们能为自己的生命找到一个位置 ③人的一生就是为了生命的接续 ④实现人类的接续是一种封建迷信思想 A ... ...