7.公民的基本权利和义务 教案+当堂达标训练题

课 题 7.公民的基本权利 课 时 1 备课教师 单 位 教学目标 1.通过学习，让学生初步了解公民的基本权利。2.普及相关的法律知识。3.提高学生法律意识，初步建立运用法律维护自身权益的意识。 教学重点 了解相关法律法规对公民基本权利的规定 教学难点 明确权利和自由的关系，构建法治意识 教学准备 1.教师提前查阅宪法第二章关于权利与自由的规定2.让学生提前了解发生在身边的违规违纪现象。 教 学 过 程 复 备 导入1.谈话：在上一节课，我们学习了中国公民身份的由来，作为中国公民，我们很自豪，因为我们有伟大的祖国。同样，作为中国公民还有哪些权力呢？今天，我们就从公民的基本权利学起，探究问题。2.板书课题：公民的基本权利和义务讲授新课目标导学一：公民的基本权利活动与探究一：查找宪法规定1.生阅读教材54页的内容，查找宪法第二章规定2.师PPT出示宪法第二章规定，生再次阅读。3.生完善教材54页的“选择题”。4.小组内交流问题对上述材料你有什么认识？5.各组推荐代表，全班交流与分享6.师小结：宪法是公民权利的保障书活动与探究二：学习知识窗和活动园1.生阅读教材第55页内容2.小组合作，探究问题我国制定了很多法律，具体落实宪法规定中公民的基本权利，请你用连线的方式把对应的内容连起来连完上述内容你有什么想法？3.现在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享4.师小结：公民享有广泛的政治、经济、文化、社会等方面的权力。活动探究三：评一评，议一议1.生阅读教材第56页内容2.小组合作，探究问题你如何看待这三位同学的说法？如果你是林xx，你会如何处理？3.先在小组内交流4.各组推荐代表，全班交流与分享5.师小结：权力不是绝对的，而是有限制的。公民在行使权利和自由的时候，不得损害其他公民的合法自由和权力。 板书设计 7.公民的基本权利.（1）你正在享受的权利有哪些（2）你如何理解权力与自由的关系 教学反思 课 题 7.公民的权利和义务 课 时 2 备课教师 单 位 教学目标 1.知道公民基本义务的含义与内容，了解权利和义务一致的理念，知道义务包括积极作为和消极不作为。2.通过视频辨析、情境表演、辩论等形式，让学生了解公民应尽的基本义务，引导学生的思维走向开阔，了解权利和义务的一致性，培养学生依法履行义务的意识。3.感受公民义务的重要性，增强义务观念，自觉履行法律规定的义务，增强社会责任感，增强国家观念和法律意识。 教学重点 知道公民基本义务的含义与内容。了解权利和义务一致的理念。知道义务包括积极作为和消极不作为。 教学难点 感受公民义务的重要性，增强义务观念，自觉履行法律规定的义务，增强社会责任感，增强国家观念和法律意识。 教学准备 课件：教学媒体 教 学 过 程 复 备 一、了解基本义务（一）对家庭的义务1.播放视频，了解基本义务前不久，老师看到一则新闻，武汉一位八旬老人把自己的子女告上了法庭。这是怎么回事呢，我们一起来看看。（1）播放视频“八旬老人状告子女 索要赡养费”的第一部分。（2）思考：老人为什么要状告子女？（3）不知大家关注到没有，老人有一句心酸的话。“我养他的小，他不养我的老。”你怎么看待这句话？老人把子女都抚养成人，他的子女们享有了———抚养权。板书：权利。老人尽到了自己的抚养义务。板书：义务同样道理，老人年纪大了，他也有接受赡养扶助的权利，赡养老人是子女应该履行的义务。你知道什么是义务吗？（4）公民能不能只享受权利，不履行义务呢？板书：公民、享有播放视频第二部分。周法官审理此案的时候其他几个子女都没有出庭，那么，他们是否就可以不赡养老人呢？（5）播放审理结果和视频最后法官的话。“赡养老人是中华民族的美德，父母有抚养教育未成年子女的义务，子女有赡养扶助父母的义务。” 周法官的 ... ...