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课件网) 道德与法治五年级上册 2 0 2 1 9古代科技 耀我中华 （第一课时） 灿若繁星的古代科技巨人 同学们！你们知道第一个想到利用火箭飞天的中国人是谁吗？ 明朝 万户 灿若繁星的古代科技巨人 人物 时代 突出的科技成就 活动一 结合教材第72页“阅读角”和课前搜集的相关资料完成下列表格。 小组交流 1.小组成员轮流发言。 2.当别的同学在发言的时候，其他小组员认真倾听。 3.小组长指定一名同学记录。 “中国整部科学史中最卓越的人物”沈括 元朝天文学家、数学家、水利专家郭守敬 我国古代还有哪些科技巨人呢？ 请分享一个你喜欢的古代科学家的小故事吧！ 补充知识小链接 为了纪念我国古代科学家对世界科学技术的伟大贡献，国际上用张衡、祖冲之等科学家的名字来命名月球上的环形山。 小组讨论 1、灿若繁星的古代科技巨匠们，为什么能够取得如此举世瞩目的伟大成就呢？ 2、我国古代科学家追求真理、献身科技的故事，对你有什么启发？ 1.小组成员轮流发言。 2.当别的同学在发言的时候，其他小组员认真倾听。 3.小组长指定一名同学记录。 敢于想象，敢于探索，不畏惧困难，不迷信权威，坚持不懈的实践创新。 胸怀祖国，热爱人民，关心老百姓的疾苦，不计较个人得失。 小组汇报 我们深受启发！ 我们深受启发！ 我们深受启发！ 我们深受启发！ 我们深受启发！ 追逐梦想 百折不挠 刻苦钻研 探求真理 孜孜不倦 献身科技 祝愿同学们始于梦想，基于创新，成于实干！9 古代科技耀我中华 灿若繁星的古代科技巨人 激趣导入 同学们，大家一定还记得2021年的10月16日这个重要的日子吧！我国神舟十三号载人航天飞船升空，航天员翟志刚、王亚平和叶光富即将开启为期6个月的飞行任务。我们来回顾一下当时震撼人心的场景吧！ （播放火箭送航天员升空的视频。） 同学们！探天问月，我们中华民族一直都朝着梦想努力前进;星辰大海，我们的征途从未停止。 那么，同学们！你们知道第一个想到利用火箭飞天的人是谁吗？ 生回答：我在课外书上读到过这个故事，第一个想到利用火箭飞天的人是明朝的万户。14世纪末期，明朝的万户把47个自己制作的火箭绑在椅子上，他自己坐在椅子上，双手举着大风筝，想利用火箭的推力飞上天空，然后利用风筝平稳着陆。 可，不幸的是火箭爆炸，万户也为此献出了生命。 师：是啊！万户的努力虽然失败了，但他借助火箭推力升空的创想是世界上第一个。因此，他被世界公认为“真正的航天始祖”，为了纪念世界航天始祖，国际上将月球上的一座环形火山命名为“万户山”。在我国古代啊！像万户这样敢于想象，勇于探索的人还有很多。今天就让我们走近这些科技巨人吧！ 活动过程 活动一 师：同学们！请大家结合课本第72页“阅读角”《中国古代科学家的故事》和自己课前搜集的相关资料，同小组内的组员共同完成下列表格吧！ 小组合作： 小组成员轮流展示自己搜集到的资料。 当组员在分享资料的时候，其他的组员认真倾听。 指定一名组员做好记录。 灿若繁星的古代科技巨人 姓名 年代 突出的科技成就 交流展示：学生在小组内展示自己搜索到的资料，并完成表格。 师：老师看到了每个同学都在小组里大胆地分享了搜集的资料，秩序井然，特别棒！现在，我们来听听“飞天组”的分享吧！ 生1：我读了《道德与法治》课本，了解到东汉时期的张衡，他是中国古代的科技巨人，当时频繁的地震给老百姓的生命财产造成严重损失。张衡决心制造一架能测定地震的仪器，以便及时掌握全国各地的地震情况，让老百姓可以及时应对。经过孜孜不倦的研究，张衡最终研制出了世界上最早的地震仪器地动仪。（张衡———李铭浩） 生2：我在《100个科学家的故事》这本书中也读到过，祖冲之是我国南北朝 ... ...
