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课件网) 信息化与思政融合^型教学模式“三点五心”教学法 人民教育-出卷网-八年级上册第二单元第五课第三框 善用法律 八年级备课组 导学:时政导入 长沙市周南秀峰学校《道德与法治》学科“时政播报”表 第周 年月日 星期 教材关联 年级 班级 播报者 新闻主题 我的思考 教材课题 新闻内容 或生活素材 备注 自学:翻转反馈 KNOW THE RULES 234 研学:问题探究 镜头一:误入歧途的少年 李明和刘小华是某初中的同班同学 天下午,刘小华和同学王鹏从培训学校上完课出来,李明 带着外面的几个不良青年把刘小华堵在了培训学校外面 剧情需要请勿模仿 遇到侵害学会依法求助 1合法维权的途径 各位观察员 请同茡选择下面的彩蛋,领取任务卡帮小华解决困境。 1法健腾机构 任茶法律救济 任然其他途径 我可以通过哪些法律 我可以样寻求法律我还可以通过哪些途 服务机构来维 救济 (我们可以通过法律服务机构来维护合法权益 校园法律服务站创 小华想证明自 小华想找人 己学历的真实 代写法律文 性和合法性 书 小华想找专 湖南产律师事务所 小华经济困 市滋详 业人士帮他 AID CENTRE OF 难想寻找无 打官司 偿法律援助 (2)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济 公安机关 人民法院 人民检察院 人民法院 控告、举报 起诉 其他途径 《中华人民共和国未成年人保护法》2020年版 B如法网 12348湖南法网 第三十九条学校应当建立学生欺凌防控工作制 度,对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教 育和培训 第四十三条居民委员会、村民委员会应当设置专 人专岗负责未成年人保护工作 第九十七条县级以上人民政府应当开通全国统 的未成年人保护热线,及时受理、转介侵犯未 成年人合法权益的投诉、举报 法制护航 2合法维权的原因 在社会生活中,我们要学会用法律与人打③→ 家/政 交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害 越/府会 时,要及时法律救助,依靠法律维护自己 的合法权益。(教材P57第一自然段) [镜头二:协商不成的维权 事情发生后,培训茡校立马报告给刘小华所在学校并且报警 老师陪同刘小华和李明及其双方父母到当地派出所录口供,民警对 李明进行了思想教育和警示。 刘小华被踢之后出现了腹痛,精神不振,经常岀现做噩梦等系 列症状,在医院治疗了一段时间,经过学校和民警的调解之后,李 明向刘小华道歉但拒绝承担刘小华医疗等相关费用 观察员们,你说小华该怎么办0
