1.3 技术的性质 导学案（ 无答案）

1.3技术的性质 班级： 姓名： 学号： 学习目标: (1) 知道技术的性质包括技术的目的性、创新性、综合性、复杂性、专利性 (2) 理解技术活动往往需要综合运用多种知识 (3) 知道知识产权在技术领域的重要性，了解专利的作用、有关规定及申请方法 重点难点： (1) 知道技术具有复杂性，了解应当如何防止产生负面影响 (2) 理解技术的综合性，知道科学与技术的区别与联系 自主学习 P18 - P24 （快速浏览）完成下面的填空。 ：技术的产生和发展是人类有 、有 活动的成果。它总是从一定的具体的 出发，针对具体的问题，形成解决的方法，满足人们某方面的具体需求。（产品具有的功能，目的等。） ：根据人的需要把自然物加工成具有某种使用价值的人造物的活动，一方面是技术产生于实践之中，另一方面是技术只有在人的实践活动中才能变成现实。科学理论研究、技术创新成果、技术创新成果也都需要实践的检验。 ：创新是技术发展的核心，包括 ， ，两者都能体现出技术的创新性。 a. ：以前没有这项技术，现在有了，是一个从无到有的过程。例如：瓦特发明蒸汽机。 b. ：以前有这项技术现在对这项技术进行改进，使它更好的为人类服务，是一个从弱到强，从旧到新的过程。例如：很多人对蒸汽机进行改进，产生第二代，第三代，第四代蒸汽机。 ：技术具有跨学科的性质，每一项技术（产品）都需要综合运用 ，多方面的知识，多领域的知识，多种技术。 复杂性（两面性）：技术可以给人类带来 ，也可以给人类带来 。 专利性：专利权是指发明人、设计人在一定 内对其发明创造成果享有 、使用、处置的权利。 a.我国《 法》将可以获得专利法保护的发明创造分为发明、实用新型和外观设计三种，相应授予 专利、 专利和 专利。 b.专利权是不能自动取得的，对于符合新颖性、创造性和 要求的发明或实用新型，由发明人或设计人依法提出申请，并提交请求书等法律文件，由 部门依法审查和授权。 c.专利申请步骤：1.提交申请阶段2.受理阶段3. 4.发明专利申请公布阶段5. 6.授权阶段。 d.发明专利申请实质审查阶段要全面审查专利申请是否具备新颖性， ， 。 e.知识产权狭义上包括 ， ， 。 三、思考与交流（1）为什么要发明火车？目的什么？体现了技术的什么性质？ 人们根据自己的需求把大自然中的原材料加工成具有交通运输功能的火车，经过无数次的技术试验，人们在实践中不断摸索，改进，总结经验，最终制造出高速列车，以及高速磁悬浮列车，既安全又舒适、高效。这体现了技术的 性质？ （3）下面一组图片体现技术的 性质？ （4）想要设计制造出火车，并且让列车越来越好，需要综合运用哪些学科知识？体现技术的什么性质？ （5）观察下面图片谈一谈你的感触？说明在使用技术时要注意什么？体现了技术的什么性质？ （6）我们国家研究制造高速列车花费了巨大的人力物力，研发制造成功后如果直接投放国际市场，技术成果很容易被抄袭，怎么保护我们的胜利果实呢？谈谈你的看法？体现了技术的什么性质？ 四、拓展延伸 （1）分组讨论下面一些情况是不是体现技术的综合性？为什么？ 1.某产品的研发需要综合多学科，跨学科，多方面的知识？ 2.某产品研究制造时需要用到多种原理，多种技术，多种研究领域的知识和技能？ 3.某产品具有多种功能，多种用途，多种优点？ 4.某产品具有多种工作模式，并能装载多种物品？ 5.某产品制造时使用了多种原材料？ （2）技术与科学的区别和联系，结合课本P20思考并各举出一个例子。 科学 技术 规律，形成知识体系 对大自然进行 侧重 自然、力求有所 侧重 自然、力求有所 科学回答是什么、为什么的问题 技术回答怎么办的问题 科学通过实验，形成结论 技术通过试验，优化方案 联系：科学促进技术发展，技术推动科学进步 例子： 例子： 思考： ... ...